2. 从业资格
  3. 1.题目：在网页中插入表格 2.内容： 一、插入并设置表格 单击表格

1.题目：在网页中插入表格 2.内容： 一、插入并设置表格 单击表格

题库2022-08-02  27
问题 1.题目：在网页中插入表格 2.内容： 一、插入并设置表格 单击表格à插入à表格，在弹出的“插入表格”的对话框中进行相关的设置。如右图所示。 边框栏中的粗细决定这网页中插入的表格是实线还是虚线，如果值为0，则显示为虚线，起到布局网页的作用，在浏览网页的时候是看不见得。如果需要在网页中插入一个实际的表，则需要将值设置为大于0的数。 尝试修改上面“插入表格”对话框中各个参数的值，并在单元格内输入文字，对比修改前后的效果，体会各参数的作用。二、布局网页 在插入表格前，先让我们看一下“情感小屋”的首页想要达到的预期效果，如下图所示：三、像素 像素是一幅点阵图的最小组成单位，我们一般将显示器的像素设置为800×600，或者1024×768,即为桌面图像由水平方向800个(或者1024)个像素点，垂直方向由600(或者768)个像素组成。在实际的网页设计中，通常使用像素作为定义表格宽度的单位，一般设为760~780之间，并且将对齐方式设置为水平居中。 3.基本要求： (1)请在10分钟内完成试讲。 (2)配合讲解过程中要有学生参与。 (3)试讲过程中配合板书进行讲解。 答辩题目 1.为什么在教学过程中使用大量的生活实例，你认为这样做的好处是什么? 2.你将如何检测学生是否掌握教学内容的?
选项
答案
解析 【教学过程】 (一)导入新课 同学们，我们一起来看一下大屏幕，在课件中老师一共展示了两种页面布局，同学们可以先观察一下，看看同学们更喜欢哪种布局! 学生观察后回答：更喜欢第二种布局，第一种页面凌乱，图文混杂，摆放杂乱，而第二种布局，页面工整，文本图片摆放对称，具有一定的规律。 老师提出，有什么方法可以达到整齐的页面效果呢? ——引入新课——在网页中插入表格。 (二)新课讲授 任务一：规划网页表格的布局 教师展示教材中的“我的情感小屋”的网页。提出任务，学生结合教材，仔细观察老师的操作，试着规划网页中的布局，根据表格的列数，行数调整至书中最终的样式。并找最先完成的同学展示。 同学演示，依次单击表格à插入à表格，在弹出的“插入表格”的对话框中进行相关的设置。 老师进行归纳总结，边框栏中的粗细决定这网页中插入的表格是实线还是虚线，如果值为0，则显示为虚线，起到布局网页的作用，在浏览网页的时候是看不见得。如果需要在网页中插入一个实际的表，则需要将值设置为大于0的数 任务二：新建一个页面，插入表格，用表格布局该网页并且在表格中插入图片，输入文字 老师提出新的任务，根据刚才的讲解，新建一个页面，插入表格，并修改，插入表格对话框中的其他属性值，观察变化。 学生上机操作，一次改变对话框中的其他属性值，同桌之间互相讨论，每个值代表的意义。 教师总结，在同学们操作的时候，有的同学对像素的概念产生的疑问，哪位同学可以解答吗说明一下。 学生回答，像素是一幅点阵图的最小组成单位，我们一般将显示器的像素设置为800×600，或者1024×768,即为桌面图像由水平方向800个(或者1024)个像素点，垂直方向由600(或者768)个像素组成。 教师继续总结，在实际的网页设计中，通常使用像素作为定义表格宽度的单位，一般设为760~780之间，并且将对齐方式设置为水平居中。 (三)巩固提高 打开站点“情感小屋”，并打开首页文件Index.htm，分别插入四个表格，依次为:2×3, 2×2,1×4,2×1,宽度都为780像素，水平居中。 (四)小结作业 小结：学生总结，教师补充的形式进行本节课的小结。 作业：请同学们在网页中插入一个4行5列的表格，通过调整变成如图1所示的样子。【答辩题目及解析】 1. 为什么在教学过程中使用大量的生活实例，你认为这样做的好处是什么? 【参考答案】 传统教学下培养的学生，大多为“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而当下的新课标要求，学生要成为发展的人，不仅要学会知识，更要能从生活中发现知识，将知识应用于社会，在课堂中应用大量事例，可以增强学科知识与生活之间的紧密联系，在潜移默化中让学生增强在生活现象中观察能力。另一方面，信息技术的知识较抽象，但是我采用直观展示的方法，可以让同学在学习知识时，适当拓展课外知识，吸引学生注意力，提高课堂效率。 2.你将如何检测学生是否掌握教学内容的? 【参考答案】 在教学过程中，通过提问、做练习的方式可以较好地掌握学生的学习情况，并且在教学的过程中运用了任务驱动法、小组讨论等方法，可以帮助学生更好地掌握所学的知识。
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