首页
登录
从业资格
你引导学生如何分析与评价历史人物?
你引导学生如何分析与评价历史人物?
免费题库
2022-08-02
59
问题
你引导学生如何分析与评价历史人物?
选项
答案
解析
(1)塑造出生动具体的历史人物,全面的了解历史人物。讲述人物的具体事迹,通过人物的语言、行动、衣着打扮等,塑造出生动的形象。这样会使分析评价历史人物时更加客观、准确。
(2)褒贬功过。在建构人物形象基础上,运用历史唯物主义观点对人物的功过是非,做出正确的评价,认识历史人物的本质。评价历史人物,可以采用“寓论于史”的方法,把对人物的褒贬寓于史实的叙述中,也可以在叙事完毕后,用“画龙点睛”的办法点一下,给他一个评语。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/2747477.html
本试题收录于:
教师资格面试初中历史题库教师资格面试分类
教师资格面试初中历史
教师资格面试
相关试题推荐
编辑加工题:阅读分析短稿,并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工。(本题20分)
编辑加工题:阅读分析短稿,并按稿件加工整理的规范进行编辑加工。(本题20分)
编辑加工题:阅读分析短稿,并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工。(本题20分)
编辑加工题:阅读分析短稿,并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工。(本题20分)
根据当今出版工作实际来分析,将“用机械或化学之方法印刷图书”作为“出版”的定义,
某出版社认为,小学生心理健康类图书有很好的发展空间,其理由可能包括( )。A.
案例分析题:根据所给材料回答问题。(本题10分) 2004年初,K出版社与
编辑加工题:阅读分析短稿,并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工。(本题12分)
案例分析题:根据所给材料回答问题。(本题20分) A出版社副编审王某200
编辑加工题:阅读分析短稿,并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工。(本题18分)
随机试题
ThereisagreatconcerninEuropeandNorthAmericaaboutdecliningstandard
Oldstereotypesdiehard.Pictureavideo-gameplayerandyouwilllikelyim
[originaltext](19)It’stemptingandcommontoregardaresumeasalow-mai
纤维性骨痂在骨折后的形成时间是:()A.2~3天 B.5~7天 C.
固体废物处理的基本思想是采取()处理,对固体废物产生的全过程进行控制。A、资
妊娠合并心脏病,发病率最高的是A.风湿性心脏病 B.贫血性心脏病 C.高血压
(2019年真题)麦肯锡的7S模型硬件要素包括()。A.战略 B.风格
关于公司特征的说法,错误的是( )。A.公司是以营利为目的的经济组织 B.公
以技术方案的总投资作为计算基础,反映技术方案在整个计算期内现金流入和流出的现金流
下列符合支票管理规定的有()。A:现金支票可以提取现金B:支票金额必须在付款单
最新回复
(
0
)