2. 从业资格
  3. 3.基本要求: （1）要有板书: （2）条理清晰，重点夹出： （3）试

3.基本要求: （1）要有板书: （2）条理清晰，重点夹出： （3）试

资格题库2022-08-02  66
问题 3.基本要求:（1）要有板书:（2）条理清晰，重点夹出：（3）试讲时间:十分钟。
选项
答案
解析 教学过程
一、导入新课
同学们思考：一粒种子是怎样长成参天大树的呢？靠什么部位来吸收营养物质呢？导入新课。
二、直观展示
学生展示并介绍自己收集的植物的根。提问：植物体的根形态各异，指出它们有哪些共同的结构?
三、观察分析
1.初步认识根尖:
用肉眼，用放大镜仔细观察植物的根尖的外形，小组交流并派代表描述。
2.根据根尖的纵切挂图，认识根尖及根尖四部分结构和功能:
自主观察根尖结构挂图后小组探究根尖的4部分细胞的数里和体积大小，小组展示学习成果，最后由老师和学生共同得出根尖四部分（根冠、分生区、伸长区、成熟区）的不同及关系。在此过程中注意评价。
四、归纳总结
教师以列表格的形式对4个区的结构特点和功能进行归纳。
教师引导学生总结：幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂来增加细胞的数里，另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。
五、实践应用
组织学生扮演根尖4部分，并向其他人介绍“自己”，同时游戏结束后，邀请未参加游戏者对参加
者做评价、谈感受。
六、课外思考
植株的生长是依靠根的向下生长和茎的向上生长，这节课主要学习了根的向下生长，同学们下课后自己预习茎的向上生长，下节课一起讨论。
七、板书设计
根尖的结构：
根冠、分生区、伸长区、成熟区
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