2. 从业资格
  3. 调查周边环境中的生物 一、考题回顾

调查周边环境中的生物 一、考题回顾

题库2022-08-02  62
问题 调查周边环境中的生物一、考题回顾
选项
答案
解析 【教学过程】
(一)新课导入
创设情景导入，朗读鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中所描写的身边的生物世界，提出问题：其中描写了哪些生物?学生回答，并引导学生回忆生活中的生物，提出问题：我们怎样才能了解我们身边的生物以及它们的生活环境呢?从而引出课题。
(二)新课展开
1.调查前准备：通过问题引导学生举例，说出什么是调查，以小组为单位调查周边环境中的生物，类比课本内容讨论方案，总结调查的一般方法及注意事项。
(1)调查的方法有?
(2)调查首先要确定什么?
(3)如何有序的进行调查?
(4)调查中需要注意什么?
(5)在调查中观察到的生物能否按照自己的意愿进行描述?
(6)调查到的结果该如何呈现?
以人口普查为切入点，引导学生根据经验说出我国在进行人口普查时都做了哪些比较详细的工作，从而帮助学生归纳出调查的一般方法和注意事项。
2.实地调查：引导学生进行校园生物调查，带领学生认识身边的生物名称，教育学生爱护生物资源，发现问题及时指导。
3.对调查到的生物进行归类：带领学生对调查中出现的各种生物进行归类。
以小组为单位准备调查报告，小组代表叙述，并与其他组交流，教师做出评价。
(三)课堂小结
由学生总结本节课所学知识。
(四)布置作业
写一份调查后的感受，与同学分享。
【板书设计】略
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