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试讲题目二:踏歌图 1.题目:马远《踏歌图》赏析 2.内容: (南宋)
试讲题目二:踏歌图 1.题目:马远《踏歌图》赏析 2.内容: (南宋)
题库
2022-08-02
31
问题
试讲题目二:踏歌图1.题目:马远《踏歌图》赏析2.内容:
(南宋)马远《踏歌图》要点提示或建议:南宋画家马远,善画花鸟、人物,尤长于山水。在构图上他采取一边或一角的构图,突破全景程式而画边角之景,因而被称为“马角”,与夏圭并称四马夏”。其作品《踏歌图》是一幅绢本设色山水人物画,现藏于北京故宫博物院。画面中作者表现了雨后天晴i的京城郊外景色,同时也反映出丰收之年,农民在田埂上踏歌而行的欢乐情景。整个气氛欢快、清旷,形象地表达了“丰年人乐业,垅上踏歌行”的诗意...3.基本要求:(1)试讲时间约10分钟;(2)写出教学过程的主要步骤环节;(3)引导学生对作品内容、艺术特点进行欣赏和评述,在教学过程中设计提问;(4)配合教学内容适当板书;(5)教学结构和节奏合理。
选项
答案
解析
视频导入
教师播放一段“踢踏舞”的视频,引导学生说一说视频中的|人跳的是什么舞,大家可以感受到怎样的情绪?进而引出:本节课我们要欣赏的作品中也有人在踏歌而舞。
二、新知探究
1.首先请学:生结合课前搜集的马远的相关资料展开分享,教|师进行总结补充:马远是“南宋四家”之一,善画花鸟、人物,尤长于山水。构图上,多取自然山水之一角,经过提取、加工、剪裁,以偏概全、以小见大,突出自然山水的雄奇峭拔部分,并利用空白来衬托画中主体,给人以强烈印象。人称“马一角",与夏圭并称“马夏”。
2.多媒体展示南宋画家马远的《踏歌图》,引导学生观察作品,提出问题,作品表现了什么样的内容,带给你们什么样的视觉感|受?
(2).画面采用了怎样的构图形式,如何表现出画面的空间感?四人为一组,学生分组讨论
三、合作交流
以小组为单位,相互交流探究,说说自己对马远及《踏歌图》的理解,并互相点评各自的观点。
四、小结拓展
1.教师引导学生从知识和情感方面总结本节课的收获。
2.引导学生课下查找马远的其他代表作品进行欣赏,加深对于欣赏方法的掌握,同时拓宽自身的审美视野。
板书设计:
踏歌图
欣赏方向:
1.画面内容
2.艺术特点:构图、用笔用墨
3.作品意义
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