2. 从业资格
  3. 初中化学《溶解度》

初中化学《溶解度》

考试题库2022-08-02  17
问题 初中化学《溶解度》
选项
答案
解析 【教学过程】
环节一：课堂导入
【提出问题】不同种物质在水中的溶解能力是不同的，如碳酸钙难溶于水，而氯化钠、硝酸钾易溶于水，这说明氯化钠和硝酸钾在水中的溶解能力比碳酸钙的强。那么如何比较氯化钠和硝酸钾的溶解能力的大小?
环节二：新课教学
1.固体溶解度
【提出问题】固定某些外界条件，在以下情况时是否能比较出氯化钠和硝酸钾的溶解能力的大小呢?
(1)10℃和40℃下向等量的溶剂中各加入一药匙氯化钠和硝酸钾;
(2)相同温度下，向不同量的溶剂中各加入一药匙氯化钠和硝酸钾;
(3)相同温度下，向30克水中各加入一药匙氯化钠和硝酸钾。
【学生回答】
①不能比较，因为温度不同，固体的溶解能力可能会受到温度的影响;
②不能比较，因为溶剂的质量不同，能够溶解的溶质质量不相同;
③不能比较，因为固体的溶解能力不同，溶液未达到饱和状态无法判断。
【教师总结】要比较物质溶解能力的大小，必须同时满足条件：在一定温度、一定量的溶剂、达到饱和状态时，比较溶解的溶质质量。
【提出问题】假设溶剂的质量是100 g，如何定义溶解度。
【学生回答，教师总结】在一定温度下，某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量称为固体的溶解度。
【提出问题】由此可知溶解度的单位是什么?
【学生回答】单位是“克”。
【提出问题】从“20℃时氯化钠的溶解度是36克”这句话可以获得哪些信息?
【学生回答】
①在20℃时，100克的水中最多可以溶解氯化钠的质量为36 g;
②在20℃时，100克的水中溶解氯化钠的质量为36 g时，溶液达到饱和状态;
③在20℃时，要溶解36 g氯化钠晶体，至少需要水的质量是100克。
【多媒体展示】
【提出问题】从表格中可以获得哪些信息?
【学生回答】
①在该温度下氢氧化钙的溶解度很小，蔗糖的溶解度很大;
②不同物质的溶解度不同;
2.溶解度与溶解性
【教师引导】同一温度下，不同物质的溶解度大小不同。根据溶解度的大小，将物质分为“易溶”、“微溶”、“难溶”等。
【提出问题】“易溶”“微溶”“难溶”等一些词语，具体表示什么意思?请阅读课本“资料卡片”寻找答案。
【多媒体展示】
【教师补充】通常以20℃时固体的溶解度为标准判断溶解性。绝对不溶于水的物质是没有的，习惯上把难溶物质叫做“不溶”物质。
环节三：巩固提高
【提出问题】同一物质的溶解度也会受温度影响，这种变化关系如何进行表示?
【学生回答】①通过表格进行列举;②通过描点作图进行表示等。
【教师引导】物质的溶解度与温度之间的关系可以用溶解度曲线进行表示。
环节四：小结作业
小结：学生总结本节课重点知识，教师补充。
作业：课下查找资料说明，气体物质的溶解度应该如何进行表示?
【板书设计】略
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