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  3. 小学体育《跳短绳》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】

小学体育《跳短绳》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】

题库2022-08-02  9
问题 小学体育《跳短绳》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。同学们今天我们进入一个新世界，这个世界叫做跳绳王国，这里有色彩纷呈的跳绳，今天开展了一个跳绳比赛，设置了各种关卡，最后胜利的同学可以获得五彩跳绳。大家本节课同学们跟着老师去参加吧!2.队列练习：原地三面转法(二)准备部分1.兔子舞：音乐节奏跟着老师一起跳一段兔子舞。2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。(三)基本部分1.示范提问：刚刚老师在做动作时绳子在是怎么动的，并且在绳子什么的位置时起跳的?学生回答：由前向后，将要落地时起跳。组织教学：成方形队形站立，教师站在中间2.讲解动作要点：两手握绳的两端，由后向前摇绳，当绳即将落地前的一瞬间双脚同时起跳，绳从两脚下摇转过，连续进行(并脚跳)。3.练习(1)体验摇绳以及握绳的方法，通过体验摇绳掌握摇绳的方法，手肘和手腕的放松。组织教学：四列横队广播操队形，老师口令提示(2)谁是节奏王：对折摇绳，听着节奏进行一次摇绳双脚起跳一次，注意手脚的配合。纠错：直臂摇绳。屈肘，前臂与大臂月成直角;做模仿练习，或颈挂绳，手握绳的两端，臂约成直角，做原地跳绳模仿练习。(3)一次过：将学生分成四组进行完整练习4.检验—谁的次数多方法：1分钟的时间内看看谁的跳绳次数最多。老师开始喊开始学生进行跳绳，失误后可以继续跳绳，1分钟后时间次数最多的为胜利。获得五彩跳绳。(四)结束部分1.放松活动—配乐放松操组织教学：四列横队体操队形要求：放松活动，身心充分放松。2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。3.宣布下课、师生再见、回收器材。【答辩题目解析】1.请谈谈跳绳中教学易犯错和纠正方法。2.体育实践课前，应做好哪些准备。
选项
答案
解析 1、(1)易犯错误是直臂摇绳。纠正方法是屈肘，前臂与大臂月成直角;做模仿练习，或颈挂绳，手握绳的两端，臂约成直角，做原地跳绳模仿练习。
(2)易犯错误是上下肢配合不协调。纠正方法是两手握对折跳绳练习，教师用语言或者打出节奏知道学生练习。
(3)易犯错误是全脚掌着地。纠正方法两手叉腰，体验前脚掌着地的各种直腿运动。

2、作为一名体育老师做好充分的准备。需要备教材;备学生：了解学生的基本情况;备教法;备场地;备器材;备培养体育骨干;备气候;备伤病;备教案。
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