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小学音乐《明天会更好》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程
小学音乐《明天会更好》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程
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2022-08-02
119
问题
小学音乐《明天会更好》一、考题回顾
二、考题解析【教学过程】(一)新课导入采用谈话式导入,观看山区贫困孩子的生活学习环境的视频并以《明天会更好》为背景音乐做成的一个小视频,并提问:看了这个视频同学们都有怎样的感受? 题目来源于考生回忆学生自由回答。教师总结:那些山区的孩子生活和学习环境都很差,但是他们却并没有放弃学习,脸上依然挂着微笑,她们那种积极乐观的学习生活态度是值得我们所有人学习的。在座的同学们现在的生活和学习环境都很好,那你们是不是更应该好好学习啊?今天就教大家一首歌,让我们一起给山区的那些孩子同时也是给自己加油打气。顺势导入新课《明天会更好》(二)初步感知1.初步感知多媒体播放让学生欣赏歌曲《明天会更好》,在听的同时感受歌曲的情绪、速度。欣赏完歌曲后,请同学们说出这首歌曲表现了什么样的情绪?速度有什么样的?情绪:深情地;速度:中速2.探究学习(1)复听歌曲感受歌曲的内容这首歌表达了什么内容?让我们再次感受歌曲学生自由回答。教师总结:歌曲表达了要热爱生活,展望未来的情感。(2)朗读歌词(3)教唱旋律(4)讲解歌曲中音乐记号和节奏型,如D.S等反复记号和小切分后十六等(5)简介歌曲的创作背景这首歌曲是罗大佑创作的,被称为“华语流行乐教父”之称。曾创作并演唱《恋曲 1980》《恋曲 1990》《童年》《光阴的故事》《你的样子》,歌曲《明天会更好》是台湾近代流行歌曲史上最成功的公益单曲。《明天会更好》集合台湾地区乐坛众多巨星合唱的空前创举,加上朗朗上口的旋律,使这首歌大受欢迎,专辑在短短几个月内便在中国台湾、中国香港等地售出25万张以上,成为公益歌曲的典范。1985年的《明天会更好》,无论就动机、调度、制作、词曲、演唱、发行,都认为那已是台湾歌坛绝无仅有的一次绝响。(6)哼唱歌曲体验对明天美好的憧憬。(三)拓展延伸设计歌曲的演唱形式及表演形式——领唱与齐唱。 题目来源于考生回忆(四)小结作业同学们,今天我们学习了《明天会更好》这首歌,体会到歌曲美妙的旋律,让音乐走进你的生活,你的明天会更好。【板书设计】
【答辩题目解析】1.在课堂上,有学生当面指出了你板书上的错误。请问你怎么办?2.你上课时有一只小燕子飞进了教室,学生们纷纷吵闹着围观小燕子。作为老师,此时你该怎么办?
选项
答案
解析
1、对于这样事情的发生,我会本着反省自身以及培养学生善于发现错误的角度去处理:
首先我会仔细检查自己的板书内容,如果确实是有错误,我会主动坦诚承认错误并对错误的内容进行改正;
其次我会表扬、鼓励那位学生上课认真听讲、观察仔细的行为,并让同学们向他的认真和仔细学习,引导同学们在以后不管做什么事情都要认真、细心;
最后,我会进行自我反思,找出问题出现的原因,下一次上课之前要认真的进行准备,在上课的时候注意细节问题,以免再犯类似的问题。
2、对于这件事情我会以及时拉回学生注意力,及时让学生回归课堂主题为出发点去处理:
首先,我会让同学们短时间的观察一下小燕子,进而我会及时引导学生要爱护小动物、保护小动物,对于小燕子我们应当放回大自然,让它回到自己的家; 题目来源于考生回忆
其次,我会及时的将学生的注意力拉回到课堂,继续进行本课的学习任务,将本节课继续进行下去;
最后,下课前我会布置一个小小的作业,让同学们运用图片或者语言来描述一下今天所看到的燕子,进而激发学生热爱小动物关爱大自然的情感。
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