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  3. 小学社会《中国的第一》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程

小学社会《中国的第一》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程

admin2022-08-02  34
问题 小学社会《中国的第一》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】环节一：新课导入播放歌曲《歌唱祖国》进行导入。环节二：新课讲授1.中国的第一教师搜集资料，课上制作成ppt，课上播放给学生。还可提问学生关于这些大事件都知道些什么。(1)第一颗原子弹爆炸1964年10月16日，中国在西部地区成功地爆炸了第一颗原子弹。这是中国国防建设取得的重大成就。中国人民是热爱和平的，我们进行核试验，发展核武器，完全是为了防御。在核试验成功的当天，我国政府就声明：中国在任何时候、任何情况下都不会首先使用核武器。为和平利用核能，中国陆续建立了一些核电站。(2)第一颗人造卫星1970年4月，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。这是我国航天史上具有划时代意义的事件。(3)第一条地下铁路1969年10月，中国建成了第一条地下铁路—北京地铁，给人们的生活带来了方便。(4)第一个南极考察站1985年2月15日，中国南极考察队在乔治岛建成南极长城站。南极科学考察站的建立，使得中国的科学家能够为人类保护与和平利用南极做贡献。课前给学生分成小组，每个小组可以通过网络、报纸、图书搜集中国还有哪些“第一”。把搜集下来的资料制作成小简报的形式，课上进行汇报和分享。(5)第一个高科技农业基地1998年2月北京创建了中国第一个高科技农业基地。它改变了千百年来农业靠天吃饭、靠地养人的传统种植、养殖观念。(6)第一次载人飞船成功发射2003年10月15日，我国自行研制的“神州五号”载人飞船成功发射，将我国航天员杨利伟送入太空，并于16日安全返回地面。我国首次载人航天飞行获得了圆满成功，实现了中华民族的飞天梦想。“神舟五号”的发射成功，打破了世界上极少数国家垄断航天技术的局面，有助于人类和平利用太空资源。2.为中国骄傲过渡：刚才学生了解了很多新中国成立后我国创造的“第一”，接下来可以引导学生为祖国的这些成就感到骄傲。教师：同学们，我们刚才了解了这么多中国的“第一”，大家看后是什么感觉?学生自由回答之后，教师进行总结：中国人民在中国共产党的领导下取得了举世瞩目的成就，我们应该为自己的祖国感到骄傲和自豪!环节三：巩固提高再一次播放歌曲《歌唱祖国》，师生同唱，在歌声中进一步感受祖国的伟大富强!环节四：小结作业为了进一步加深学生对我国取得的伟大成就的认识，课下可以让学生继续搜集一些关于中国的“第一”，学生之间进行交流分享。【板书设计】1.谈一谈你所知道的中国第一都有哪些?2.说一说怎样处理好学生的主体地位和教师的主导作用的关系?
选项
答案
解析 1.
我所知道的中国第一有：导弹核武器发射成功、第一颗氢弹爆炸成功、我国制造第一架喷气式飞机、第一台半导体收音机、中国第一台电视机诞生、第一颗人造地球卫星和实用通信卫星发射成功、中国第一颗返回式卫星的发射
2.
好的教学，应是学生主体地位和教师主导作用的和谐统一，一方面教师主导作用的有效发挥;另一方面，有效发挥教师主导作用的标志，是学生能够真正成为学习的主体，得到全面的发展。
实行启发式教学有助于落实学生的主体性地位和发挥教师的主导作用。教师富有启发性的讲授;创设情境、设计问题，引导学生自主探索、交流合作;组织学生操作实验、观察现象、提出猜想、推理论证等，都能有效地启发学生的思考，使学生成为学习的主体，逐步学会学习。
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