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小学数学《8的乘法口诀》
小学数学《8的乘法口诀》
考试题库
2022-08-02
21
问题
小学数学《8的乘法口诀》
选项
答案
解析
小学数学《8的乘法口诀》主要教学过程及板书设计教学过程(一)谜语导入,激趣揭题 1.猜谜语。(1)课件出示谜语:身穿硬袍,手拿剪刀,口吐泡泡,走路横跑。(猜一种动物)(2)课件出示一只螃蟹。教师:你们知道一只螃蟹有几条腿吗? 2.揭示课题。(1)请小朋友们用水彩笔在准备好的纸上,用最简单的方法画出一只螃蟹,注意画出螃蟹腿的只数。(2)收集学生作品,选出最精美的作品,并复制8份,张贴在黑板上。(3)接下来大家就一起探究8的乘法口诀。(板书课题)(二)自主探究,构建新知 1.主动探究。(1)依次出示:2只螃蟹。教师:1只螃蟹有8条腿,2只螃蟹有多少条腿呢?(16条)教师:那么,3只、4只、5只、6只、7只、8只螃蟹又有多少条腿呢?课件出示数轴,指名填写。(2)看数轴填写。
螃蟹歌1只螃蟹( 8 )条腿,2只螃蟹( )条腿,3只螃蟹( )条腿,4只螃蟹( )条腿,5只螃蟹( )条腿,6只螃蟹( )条腿,7只螃蟹( )条腿,8只螃蟹( )条腿。(3)说儿歌。小朋友们面对面坐好,我们一边拍手,一边说儿歌。 2.编制口诀。(1)创编口诀:1个8是8,2个8相加是16。我们除了可以用加法算,还可以用什么方法呢?(乘法计算)(2)小组交流。学生分组交流汇报,教师总结:(3)举例说口诀,例如:“三八二十四”这句口诀是什么意思?(三)学以致用,巩固口诀 1.基础应用。(1)填口诀:
答辩题目解析 1.三八二十四的含义? 【参考答案】“三八二十四”的含义是三个八相加,结果是二十四。 2.加法和乘法的区别? 【参考答案】乘法是求几个相同加数的和的运算,比如3+3+3=9,它可以表示为3×3=9。当然,这时候,至少有一个因数是整数。所以乘法和加法可以是一种包含关系。就像乘法与乘方一样。
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