2. 从业资格
  3. 1.题目：纸工《帆船》 2.内容： 3.基本要求： (1)按图示步骤正

1.题目：纸工《帆船》 2.内容： 3.基本要求： (1)按图示步骤正

admin2022-08-02  59
问题 1.题目：纸工《帆船》2.内容：3.基本要求：(1)按图示步骤正确折叠“帆船”。(2)回答问题①该内容适合什么年龄段的幼儿学习?②如何利用纸工“帆船”引发幼儿开展其他活动?(3)请在10分钟内完成上述任务。
选项
答案
解析 【活动设计指导】
中班纸工活动《帆船》
一、活动目标
1.情感目标：体验制作手工帆船的快乐，感受创造的乐趣。
2.技能目标：能够掌握翻转、翻折的方法，并在折好的帆船上进行装饰。
3.认知目标：知道帆船的制作步骤，了解帆船的用途。
二、活动重难点
1.活动重点：了解帆船的特点和用途，并能按步骤完成帆船制作。
2.活动难点：掌握翻转、翻折的方法，体会折帆船带来的乐趣。
三、活动准备
1.物质准备：音乐《小白船》，帆船折纸成品1个，手工纸若干，彩笔若干，胶棒若干。
2.经验准备：学习过歌曲《小白船》，有过折纸的经验。
四、活动过程
(一)导入部分——音乐导入
教师播放音乐《小白船》，带领幼儿跟随歌曲进行小律动，激发幼儿兴趣，快速引出活动主题。
师：歌曲中听到了什么?你坐过帆船吗?
(二)展开部分
1.教师出示帆船成品，唤起幼儿已有经验，了解帆船的用途
(1)教师引导幼儿回顾坐帆船的经历，请幼儿说说帆船的用处
教师小结：帆船能载人，还能运输物品。
(2)教师出示一个折好的手工帆船，引导幼儿观察，总结帆船的样子
2.教师示范制作要领，幼儿尝试折纸，教师进行巡回指导
(1)教师示范帆船折纸步骤：
①正方形两角对折;
②将折好的三角形长边向上折一指宽;
③折好后沿中线向后翻折;
④将左侧上面一层沿中线向另一侧翻折;
⑤将折好的小船翻转到背面。
(2)教师发放材料，并说明注意事项
师：小朋友和自己的纸宝宝做好朋友，不能把纸宝宝弄破了，制作过程中要看好自己的小鸭子，不能掉地上了。
(3)幼儿尝试折纸帆船，教师巡回指导
3.教师引导幼儿继续创作，为帆船进行装饰
(1)教师引导幼儿添画，完成整幅作品
师：小朋友们都已经折好了帆船，请小朋友将小帆船用胶水贴在画纸上，用彩笔为自己的帆船画上背景吧。
(2)教师请幼儿大胆在集体中展示自己的帆船画，互相评价
(三)结束部分
教师组织幼儿做游戏《划龙船》
游戏规则：分两组，小朋友扮演水手，接力划船到河对岸，将作品贴在主题墙上，最先完成的小组获胜。
师：小朋友们，带着你们的好朋友小帆船，一起做游戏吧。
五、活动延伸
教师引导幼儿来到阅读区，读一读小帆船的儿歌。
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