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在教学中如何促进学生对教学内容的感知?
在教学中如何促进学生对教学内容的感知?
考试题库
2022-08-02
58
问题
在教学中如何促进学生对教学内容的感知?
选项
答案
解析
(1)灵活运用实物直观、模象直观、言语直观等多种直观形式,在教学过程中,三种直观形式必须互相配合使用,才能收到良好的教学效果。
(2)运用感知规律,突出对象特点。
①强度律(被感知的事物必须达到一定的强度才能使学生清晰的感知到,教学中要注意音量、板书、教具、光线等条件的适宜程度):
②差异律(是对象与背景之间差别的知觉规律,教学中要力求对象与背景之间的差异,使感知对象能被学生清晰的感知);
③活动律(活动的对象更易被感知,要注意使教学更加生动形象,提高知识学习的效果);
④组合律(感知对象在时空上接近、形态上相似都容易被知觉为一组对象,教学过程中要注意教学内容的系统性和板书的布局,便于学生的整体知觉);
⑤对比律(在性质或强度上具有对比关系的刺激物,同时或相继作用于感觉器官时,能使学生对它们的差异感知更加清晰,从而提高感知的效果)。
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高等教育心理学题库高校教师资格证分类
高等教育心理学
高校教师资格证
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