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我是一个学习成绩一般的学生,是班里的“待优生”,我的数学成绩尤其不好。但上个学期
我是一个学习成绩一般的学生,是班里的“待优生”,我的数学成绩尤其不好。但上个学期
题库
2022-08-02
4
问题
我是一个学习成绩一般的学生,是班里的“待优生”,我的数学成绩尤其不好。但上个学期经过一段时间的努力,我在考试中得了A,我非常高兴。可是数学老师看到我的成绩后却说:“你竟然能得A,太阳真是打西边出来了。”上述材料体现了我国评价制度存在的不足,对此应该采取什么措施( )A.建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度B.将学习成绩作为评价学生的唯一标准C.多采用表扬的方式,杜绝批评D.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能
选项
A.建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度
B.将学习成绩作为评价学生的唯一标准
C.多采用表扬的方式,杜绝批评
D.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能
答案
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解析
新课程倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,强调改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。材料中的学生由于数学成绩不好,就被当作班里的“待优生”。这体现了在教学中只注重学生的学习成绩,将学习成绩作为评价学生的唯一标准,而忽略了学生其他方面的发展。其次,数学老师在学生取得好成绩之后说“你竟然能得A,太阳真是打西边出来了”,这表明教师只看到了学生之前的学习状况,而没有正确认识到学生是在进步发展的。对此,教师应对学生的进步给予正面的表扬和评价,这样才能激起学生进一步学习的兴趣和激情。
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