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在体育课上,教师在讲解跨越式跳高时,首先利用图片进行动作要领的讲解,然后让学生做
在体育课上,教师在讲解跨越式跳高时,首先利用图片进行动作要领的讲解,然后让学生做
题库
2022-08-02
48
问题
在体育课上,教师在讲解跨越式跳高时,首先利用图片进行动作要领的讲解,然后让学生做模仿练习。模仿练习时,学生们都做得很好,但是在试跳的时候,学生们的积极程度却不高,大部分学生跑到杆前就停下来了,或者动作完全变形。(1)作为即将成为教师的你,会怎样帮助该教师解决问题?(7分)(2)分析田径运动中跳跃项目的特征,并说明其包括哪几个技术阶段。(8分)
选项
答案
解析
(1)从案例描述可以看出学生对于跨越式跳高存在一定的恐惧心理。为了让学生克服恐惧心理,我将采取以下措施:
①确保安全措施到位。学生不敢跳的原因是怕危险、怕受伤,所以落实安全措施是最关键的。首先可以在地上垫一层厚垫子把保护范围扩大,让学生没有后顾之忧,也可以将杆换成橡皮筋,等学生适应并熟练后再慢慢过渡到正常的杆。
②树立榜样,增强学生自信心。虽然有安全的措施,但学生还会存在一些恐惧心理。此时,体育教师应带头示范,增强学生的勇气,或者学生练习时给予语言或体态鼓励,减轻学生的心理负担。
③调节课堂气氛,营造争先氛围。充分发挥学生的主体作用,营造出生动活泼、宽松的学习氛围,帮助学生有效地调节情绪。
④加强思想教育和心理训练。体育教学主要是培养学生的顽强品质,启发学生的学习动机,用顽强的意志品质对待学习,战胜困难;促进学生主动克服消极情绪,努力培养积极的情绪;引导学生进行自我要求,发挥学生最大的潜力向更高的目标而努力。
(2)田径运动中的跳跃项目是周期性和非周期性相结合的混合性运动。各跳跃项目虽然运动形式和要求不同,但都是从人体的水平位移变为抛射运动,都可以划分为以下4个紧密相连的技术阶段。
①助跑阶段:人体水平位移阶段。
②起跳阶段:人体由水平位移向抛射运动的转变阶段。起跳动作包括起跳脚着板、缓冲和蹬伸三个过程。
③腾空阶段:人体的抛射运动阶段。
④落地阶段:人体抛射后的下落阶段。
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中学体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学体育与健康学科知识与教学能力
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