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某学校初二(3)班,体育课教学内容为学习“低单杠翻上成支撑”的动作技术(详见下图
某学校初二(3)班,体育课教学内容为学习“低单杠翻上成支撑”的动作技术(详见下图
资格题库
2022-08-02
2
问题
某学校初二(3)班,体育课教学内容为学习“低单杠翻上成支撑”的动作技术(详见下图),本次课的教学目标是:(1)通过多种练习方式提高学生的空间感觉判断能力;(2)初步掌握“低单杠翻上成支撑”动作,发展学生上肢和腰腹力量;(3)提高学生对体操的学习兴趣。 教师设计的教学步骤为:(l)教师宣布本课内容,在教师的带领下做准备活动;(2)教师讲述动作技术要领并做完整示范;(3)低单杠翻上由躯体俯撑开始,在教师的帮助下完成制动双腿,抬上体挺身,翻腕成支撑练习;(4)在蹬地处放置跳板或跳箱盖进行蹬摆,屈臂引体,翻臂练习;(5)相互帮助;(6)进行上肢肌肉和腰腹力量练习。
针对上述教学步骤分析其合理性。
选项
答案
解析
本节课是技能课,在进行准备活动后应没置相应的专项练习,减小运动主关节的黏滞性。在练习环节,应在讲解结束后,教师从旁保护与帮助,在杠下设置跳板练习,熟悉完整技术动作,熟悉动作后,再进行保护与帮助的讲解,提高学生安全保护技巧,最后再进行制动练习及完整动作练习。
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中学体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学体育与健康学科知识与教学能力
教师资格笔试
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