首页
登录
从业资格
教师从学生的实际情况出发,个别差异出发,有的放矢进行差别教学,体现了教学的(
教师从学生的实际情况出发,个别差异出发,有的放矢进行差别教学,体现了教学的(
练习题库
2022-08-02
140
问题
教师从学生的实际情况出发,个别差异出发,有的放矢进行差别教学,体现了教学的( )。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进性原则D.因材施教原则
选项
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进性原则
D.因材施教原则
答案
D
解析
因材施教原则是指教师从学生的实际情况出发,个别差异出发,有的放矢进行差别教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展,题目中的说法刚好符合因材施教原则。因此,正确答案选D。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1929330.html
本试题收录于:
教师招聘 中学题库教师招聘分类
教师招聘 中学
教师招聘
相关试题推荐
肝脏药物代谢酶的特点是A、专一性低 B、个体间无明显差异 C、集中于肝细胞线
药物分类的依据是A、两重性 B、差异性 C、选择性 D、量-效关系 E、
教师为了保证教学达到预期目标,在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象,不断对
一般在教学开始前使用,主要用来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评价属
学习的主体因素是指()。A.学生 B.教师 C.教学手段 D.教学环
不是按教学过程的某个构成因素为中心,而是直接从教学目标、任务出发,综合展开的教学
教师从学生的实际情况出发,个别差异出发,有的放矢进行差别教学,体现了教学的(
教学大纲相对强调教师的教,课程标准更强调_____,强调学习的过程与方法。
教学监控过程包括_____、自我校正、_____三个有机联系的部分。
我国学者根据教学监控的对象,把教学监控能力分为_____和_____两种类型。
随机试题
Primitivesuperstitionsthatfeedracismshouldbe______througheducation.A、ig
A.supplementedB.directC.expectationD.latter
NowomancanbetoorichortoothinThissayingoftenattributedtothelat
Your【B1】______thistermwillbetowritetwomajorresearchpapers.Oneoft
Webuybooks,andthentheywaitforustoreadthemDays,months,evenyear
楼梯应有防止踏空线,相对高度不足1.8m时应有防止碰头线
期货公司申请金融期货全面结算业务资格的,申请日前2个月的风险监管指标应持续符合规
心理冲突的变形是().A:道德性的B:精神病性的C:现实性的D:神经症性的
(2012年真题)假设一定时期内消费者的个人收入增加了20%,由此导致消费者对某
采用控制图法控制生产过程质量时,说明点子在控制界限内排列有缺陷的情形有()
最新回复
(
0
)