首页
登录
从业资格
教师从学生的实际情况出发,个别差异出发,有的放矢进行差别教学,体现了教学的(
教师从学生的实际情况出发,个别差异出发,有的放矢进行差别教学,体现了教学的(
练习题库
2022-08-02
196
问题
教师从学生的实际情况出发,个别差异出发,有的放矢进行差别教学,体现了教学的( )。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进性原则D.因材施教原则
选项
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进性原则
D.因材施教原则
答案
D
解析
因材施教原则是指教师从学生的实际情况出发,个别差异出发,有的放矢进行差别教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展,题目中的说法刚好符合因材施教原则。因此,正确答案选D。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1929330.html
本试题收录于:
教师招聘 中学题库教师招聘分类
教师招聘 中学
教师招聘
相关试题推荐
肝脏药物代谢酶的特点是A、专一性低 B、个体间无明显差异 C、集中于肝细胞线
药物分类的依据是A、两重性 B、差异性 C、选择性 D、量-效关系 E、
教师为了保证教学达到预期目标,在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象,不断对
一般在教学开始前使用,主要用来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评价属
学习的主体因素是指()。A.学生 B.教师 C.教学手段 D.教学环
不是按教学过程的某个构成因素为中心,而是直接从教学目标、任务出发,综合展开的教学
教师从学生的实际情况出发,个别差异出发,有的放矢进行差别教学,体现了教学的(
教学大纲相对强调教师的教,课程标准更强调_____,强调学习的过程与方法。
教学监控过程包括_____、自我校正、_____三个有机联系的部分。
我国学者根据教学监控的对象,把教学监控能力分为_____和_____两种类型。
随机试题
Lessonswritteninblood______thecolonialpeopletouprising.A、propelledB、pr
Whatcananexhaustsystemdoifitisefficient?[br][originaltext]Many
ChangesinthesizeoftheWorldBank’soperationsreferto[br][originaltext]
Yoursuggestionis______,thoughitmightberathercostly.A、grandB、vigorousC、f
下图是一个软件项目的活动图,其中顶点表示项目里程碑,连接顶点的边表示包含的活动,
某消防水泵房的动力安装工程如图4.6所示。 说明:①双电源动力配电箱AP1和A
有一垂直放置的渐缩管,内径由d1=300mm渐缩至d2=150mm,水从下而上自
阳明经证可见于 A.高热 B.气粗似喘 C.腹痛拒按 D
国民经济中各产业之间及产业内部各部门之间的比例关系和结合状况称为()。A.产业结
甲企业为增值税一般纳税人,2021年1月1日开始自行研发一项专利技术,发生与该项
最新回复
(
0
)