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阅读《回延安》教学设计(节选),根据教学思路完成①—⑤题。(10分) 《回延安
阅读《回延安》教学设计(节选),根据教学思路完成①—⑤题。(10分) 《回延安
考试题库
2022-08-02
67
问题
阅读《回延安》教学设计(节选),根据教学思路完成①—⑤题。(10分)《回延安》教学设计(节选)1.检查预习情况2.简介诗作背景(1)介绍诗人生平。(2)介绍“信天游”的体裁特点。3.初读诗作,把握内容要点,领会诗歌情感。(1)明确朗读要求,初读诗作。(2)引导学生概括诗作内容。(3)引导学生领会诗作情感。回到延安时:“手抓黄土我不放,紧紧儿贴在心窝上。”——①“”见到亲人时:“杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。”——②“”展望延安未来:“延河滚滚喊“前进’”“光荣的延河还要在前头”——“豪迈之情”4.再读诗作,结合写作手法体会诗作情感(1)“满心话顿时说不出来,一头扑在亲人怀……”——通过③描写来抒发情感。(2)“满窑里围得不透风,脑畔上还响着脚步声。”——通过④描写来抒发情感。(3)“羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大。”——通过⑤手法来抒发情感。(4)“千声万声呼唤你,——母亲延安就在这里!”——通过直接抒情方式来抒发情感。
选项
答案
解析
①:激动之情
②:喜悦之情
③:动作
④:夸张
⑤:比喻
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