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上好一节课的内在动力是( )A.明确目的 B.保证科学性和思想性 C.调动
上好一节课的内在动力是( )A.明确目的 B.保证科学性和思想性 C.调动
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2022-08-02
30
问题
上好一节课的内在动力是( )A.明确目的B.保证科学性和思想性C.调动学生积极性D.解决疑难,促进发展
选项
A.明确目的
B.保证科学性和思想性
C.调动学生积极性
D.解决疑难,促进发展
答案
C
解析
教学中,学生是学习的主人,具有主观能动性。充分发挥学生的主体性是上好课最基本的要求,也是上好一节课的内在动力。
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