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学生对“电闪雷鸣”感到好奇,想学习自然科学知识,这是( )。A.长远动机 B
学生对“电闪雷鸣”感到好奇,想学习自然科学知识,这是( )。A.长远动机 B
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2022-08-02
38
问题
学生对“电闪雷鸣”感到好奇,想学习自然科学知识,这是( )。A.长远动机B.短暂动机C.内在动机D.外在动机
选项
A.长远动机
B.短暂动机
C.内在动机
D.外在动机
答案
B
解析
根据动机的影响范围和持续作用的时间,可把动机分为长远动机和短暂动机。长远动机一般来自对活动意义的深刻认识,它持续作用时间长,作用范围广,不受外界偶然情境变化影响,具有比较稳定的性质。短暂动机常常由对活动本身的直接兴趣所引起,它只能对个别具体活动一时起作用,容易受情绪的支配和影响,而且不够稳定。故本题正确答案为B。
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