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  3. 微型教学

微型教学

admin2022-08-02  37
问题 微型教学
选项
答案
解析 微型教学是指以少数的学生为对象，在较短的时间内（5～20分钟），尝试做小型课堂教学的教学法。微型教学又称微格教学，是提高教学水平的另一种重要途径。对于经验较少的实习生来说，一开始就以数量较多的学生为对象进行正规的一个课时的课堂教学，是一件困难的事。在这种情况下，往往采用微型教学。微型教学的基本程序如下：①明确选定特定的教学行为作为要着重分析的问题（如解释的方法、提问的方法等）。②观看有关的教学录像。指导者说明这种教学行为具有的特征，使实习生和教师能理解要点。③实习生和教师制定微型教学的计划，以一定数量的学生为对象，实际进行微型教学，并录音或摄制录像。④和指导者一起观看录像，分析自己的教学行为。指导者帮助教师和实习生分析一定的行为是否合适，考虑改进行为的方法。⑤在以上分析和评论的基础上，再次进行微型教学。这时要考虑改进教学的方案。⑥进行以另外的学生为对象的微型教学，并录音录像。⑦和指导者一起分析第二次微型教学。微型教学使得教师可以对自己的教学行为进行更为深入的分析，并增强了改进教学的针对性，因而往往比正规课堂教学的经验更有效。
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