首页
登录
从业资格
请为苏教版小学语文教材五年级上册《滴水穿石的启示》一课确定教学目标,设计教学过程
请为苏教版小学语文教材五年级上册《滴水穿石的启示》一课确定教学目标,设计教学过程
考试题库
2022-08-02
60
问题
请为苏教版小学语文教材五年级上册《滴水穿石的启示》一课确定教学目标,设计教学过程。(12分)滴水穿石的启示在安徽广德的太极洞内,有一块状如卧兔的石头,石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢?原来在这块石头的上方,有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来,而且总是滴在一个地方。几百年过去了,几千年、几万年过去了……水滴锲(qiè)而不舍,日雕月琢,终于滴穿了这块石头,成为今天太极洞内的一大奇观。水滴的力量是微不足道的,可是它目标专一,持之以恒,所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?明代著名医学家李时珍,从小立志学医。他翻山越岭,走遍了大半个中国,访名医,尝药草,经过二十几年的不懈努力,终于写成了药学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪(dí)生,没有受过正规的教育,幼年就自谋生计,当小贩、报务员等。但他迷恋电学实验研究,毕生孜(Zī)孜不倦,竞拥有白炽(chì)灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明专利权!现代著名书画家齐白石,在他数十年的艺术生涯中,始终没有停止过挥毫作画。他的画室里,挂着他用以自勉的条幅:“不教一日闲过。”就是到了晚年,也仍然坚持每天作画三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作,他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不就是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的吗?我们知道,雨水是以很快的速度从高空落下来的,它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多,但它却不能把石块滴穿。这是什么原因呢?因为它没有专一的目标,也不能持之以恒。我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示:目标专一而不三心二意。持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。
选项
答案
解析
【参考设计】
《滴水穿石的启示》教学设计
【教学目标】
知识与能力:学会本课生字新词。正确、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法:在读中体会本课前后照应的特点,学习联系上下文理解词句的方法。
情感态度与价值观:知道古今凡成就事业的人,都离不开“滴水穿石”的精神,懂得要实现美好的理想,就要做到目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废。
【教学过程】
一、师生谈话,自然导入
我国汉字的造字法有六种,象形就是其中一种。老师给同学们带来两个象形字,看看你们认识吗?(出示象形字并板书“水”和“石”)
从这两个象形字你能看出水和石的特点吗?(水,柔弱;石头,坚硬)
可你相信柔弱的水滴能穿透坚硬的石头吗?这就是滴水穿石。(板书)这不仅仅是一种现象,更重要的是这种现象引起了无数人的思考,就是滴水穿石的启示。
二、读题质疑.读文释疑
1.读读课题.你最想弄明白什么?
(1)水滴为什么会穿石?
(2)滴水穿石的启示是什么?
师:带着你的问题,自由读文,同时还要找出引起你重视的字音。
2.哪些字音引起了你的重视?(“锲而不舍、白炽灯、给予”)
3.谁解决了滴水为什么穿石这个问题?(学生汇报)解决问题:
(1)水滴的力量是微不足道的,为什么却能把石头滴穿?(学生根据课文一、二自然段谈为什么水能穿石。板书“目标专一、持之以恒”)
雨水是以很快的速度落下来的,力量比太极洞里的水滴大得多,为什么没有把石头滴穿呢?(板书“三心二意、半途而废”)
(2)滴水穿石的启示是什么?
明确:
不管岁月如何变化,水滴就对着一个目标,重复着一个动作:滴,滴,滴。不停止,不放弃,正是因为小水滴的目标专一,持之以恒,所以才能滴穿顽石!
三、学习事例,加深理解
师:作者看到了这个现象,想到了一些人,一些事。请同学们读读课文中的事例,再读一读老师给大家的“补充资料一”。看看他们与小水滴有哪些相同的地方。
学生汇报:
(1)李时珍
李时珍也许曾攀登过令人胆战心惊的悬崖绝壁,曾顶风冒雨、不远万里寻访名医,曾因误食有毒药草而命悬一线,也许……有太多的也许。可他仍然像小水滴那样目标专一,持之以恒,丝毫不三心二意,不半途而废。
(2)爱迪生
爱迪生试用了6000多种材料,经历了7000多次实验,这一过程中,他孜孜不倦,从未放弃,像小水滴那样——目标专一而不三心二意.持之以恒而不半途而废。
(3)齐白石
勤奋是齐白石一辈子艺术生活的特点。他对艺术的追求孜孜不倦,在70年的绘画生涯中,他差不多天天都要作画。l957年春夏之际,他的健康情况已大不如前,还丝毫不服老,顽强地和衰老进行斗争,临终前他画的最后一幅画是花中之王——牡丹。齐白石亦如滴水一般,目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废。
四、补充资料,写下感受
师:任何人在前进的道路上都不会一帆风顺,但“只要功夫深,铁杵磨成针”(课件),《荀子》中的“锲而不舍,金石可镂”,英国物理学家牛顿曾经说过的“一个人做事没恒心,他是任何事也做不成的”,这些话语激励着一代又一代人。同学们再看看“补充资料二”,把你的学习收获或学习感悟写下来,在小组里交流。
五、课外拓展,推荐书籍
师:同学们,课的最后,我把这本书推荐给同学们,这里面还有更多成功之人,更多给人以启迪的成功事例,只希望当你因困难而不知所措的时候,这些人会告诉你如何选择,当你因挫折而伤痕累累的时候,希望你谨记一种精神。那就是——
生(读):滴水穿石的精神,目标专一不三心二意,持之以恒不半途而废。
六、板书:
滴水穿石的启示
目标专一 不三心二意
持之以恒 不半途而废
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1914637.html
本试题收录于:
教师招聘 小学题库教师招聘分类
教师招聘 小学
教师招聘
相关试题推荐
下列关于语文课程建设的表述,错误的一项是()。A.应努力建设开放而有活力的语文
下列关于阅读教学的说法正确的是()。 ①阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣
《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师在教学中努力体现语文的实践性和综
下面是一教师在执教《鼎湖山听泉》的教学实录的节选片段,请你抓住这段实录的特点,运
下面不属于《普通高中语文课程标准(实验)》中“评价的基本原则”的一项()。A.语
校领导按照新课标的要求和学生现状,结合该校教师近年来的课堂教学实际.对教材进行了
学生在学习正方形的过程中,知道正方形有四个直角和四条相连接的边的关键特征,不论它
“主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然,提出了统一的学制系统以及新颖的教学
教师职业道德具有纠正人的行为和指导实际活动的作用,不仅指向教育过程,而且指向教师
当一个单元教学结束后,教师为了把握单元的教学状态,安排了单元测验,以评价教学情况
随机试题
Pennyjumpedoutofthewayto______beinghitbythefallingbranch.A、preventB
[originaltext]M:DidyouwatchtheOscarsonSundaynight?W:No,butIheard
HowtoGettheMostfromYourCollegeProfessorI.【T1】yourprofe
It’ssimplyamazingwhatacellphonecandothesedays.Teenagersknowthis
结合自身的实际情况,谈谈影响人格形成的诸因素。
从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性: A.如
城市郊区的主要功能是()。A:第二、第三产业分布 B:副食品生产基地 C:
共用题干 某物业公司注册资金300万,是国家二级物业管理资质企业。运用超前的管
共用题干 一般资料:孙某,男性,20岁,大学二年级学生。案例介绍:春节后开学,
房地产开发商在郊区开发楼盘,由于道路的拥堵所导致的甲方提供材料不能按时到达施工现
最新回复
(
0
)