陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是（）A.做 B.做和学 C.教和

最全题库2022-08-02 64

问题陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是（）A.做B.做和学C.教和学D.教和做

选项 A.做
B.做和学
C.教和学
D.教和做

答案 A

解析 “做”是陈鹤琴的“活教育”理论中活教育方法的核心。

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认知学习理论与刺激反应学习理论各自的特征是什么？

试评埃里克森关于自我同一性的理论。

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闭合回路理论和图式理论的主张有所不同。______理论强调每一动作反应都表征于记

在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说是____

根据马斯洛的理论，自我实现的需要包括、审美和的需要。

归因理论是从______来阐述行为动机的。

布鲁纳的认知—结构学习理论认为，掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、

态度的核心成分是（）。A.认知成分 B.情感成分 C.行为成分 D.

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Inmanycountries,authorityisseldomquestioned,eitherbecauseitishigh

下列关于重版率的说法正确的有（　　）。A．它是重印书或重版书的种数与出书总数之比

下列各项中，体现实质重于形式这一会计信息质量要求的是()。A.确认预计负债 B

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男性，49岁。门静脉高压症入院，拟行手术治疗，患者术前一般不放胃管，是为了（）。

从公文的分类看，该文件属于：() A.下行文 B.上行文 C.公布性公

国内玻璃制造商4月和德国一家进口企业达到一致贸易协议，约定在两个月后将制造的产品

横波以波速u沿x轴正向传播，t时刻波形曲线如图2-9所示，则该时刻（）。

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