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  3. 材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》中关于“弹力”的内容标准：“通过常

材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》中关于“弹力”的内容标准：“通过常

最全题库2022-08-02  63
问题 材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》中关于“弹力”的内容标准：“通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。”材料二初中物理某版本教材中“弹力”一节为“练习使用弹簧测力计”设计了如下实验。材料三教学对象为八年级学生，已学过力等知识。任务：（1）简述什么是弹力。（2）根据上述材料，完成“弹力”的教学设计。教学设计包括教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教学环节、教学活动、设计意图等）。
选项
答案
解析 （1）物体由于发生弹性形变而产生的力叫作弹力。（2）教学设计如下：弹力?一、教学目标?1．知识与技能（1）知道什么是弹力，弹力产生的条件。（2）了解弹簧测力计的原理。（3）会正确使用弹簧测力计测量力的大小。?2．过程与方法经历探究使用弹簧测力计的过程，进一步掌握使用测量工具的基本方法。?3．情感态度与价值观（1）通过对弹簧测力计使用的探究，养成乐于探索日常生活中的科学道理的情感。（2）在实验中养成严谨的科学态度。?二、教具弹簧、弹簧测力计、橡皮筋、橡皮泥、气球、钢尺、头发等。?三、教学方法讲授法、实验法。?四、教学过程
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