2. 从业资格
  3. 杨老师在教学《平行四边形的面积》一课的最后环节，不仅让学生强化记忆了平行四边形的

杨老师在教学《平行四边形的面积》一课的最后环节，不仅让学生强化记忆了平行四边形的

题库2022-08-02  59
问题 杨老师在教学《平行四边形的面积》一课的最后环节，不仅让学生强化记忆了平行四边形的面积公式，还结合板书引导学生对公式的推导过程进行回顾反思。对其评价不恰当的是( )。A.关注知识技能目标的实现B.关注体现评价方式多样化C.关注基本数学思想方法渗透D.注重帮助学生形成回顾反思的学习习惯
选项 A.关注知识技能目标的实现
B.关注体现评价方式多样化
C.关注基本数学思想方法渗透
D.注重帮助学生形成回顾反思的学习习惯
答案 B
解析 杨老师在教学的最后环节，让学生强化记忆了平行四边形的面积公式，对公式的推导过程进行回顾反思，并没有体现评价方式的多样化。
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