首页
登录
从业资格
简述信息技术教学中培养学生创新能力的有效途径。
简述信息技术教学中培养学生创新能力的有效途径。
免费题库
2022-08-02
104
问题
简述信息技术教学中培养学生创新能力的有效途径。
选项
答案
解析
(1)激发学生的创造潜力。创造能力是在信息化时代的激烈竞争中必备的素质,因此在教学过程中要能渗透创造潜质的培养。
(2)培养学生的创造心理。创造性心理是创造力的基础,培养创造心理对学生创造力的培养,起着决定作用。
(3)增强学生的创造动机。创造动机也是创造的起点。激发学生的学习动机和好奇心,培养学习的求知欲,调动学生学习的积极性和主动性是帮助学生形成与发展创造力的重要条件。
(4)培养学生的创造性思维。创造性思维即思维的创造性。对学生的创造性思维的培养,决定着学生创造思维和创造能力的目的。
(5)引导学生进行创造性学习。这是创造性运用所学的知识的常用形式,也是学生积极地思考、钻研、想象和创造的最好方法。
(6)进行教法创新。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1901116.html
本试题收录于:
中学信息技术学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学信息技术学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
()是指以少数的学生为对象,在较短的时间内(5~20分钟),尝试小型的课
()是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发,根据他们的年龄特
陈晓华系某学校的小学生。2011年10月10日,该学生数学测验考了85分,任课老
李某有一女李霞14岁,系农村某小学学生。李莱认为女孩上学无用,还不如早下来赚钱。
某市路南区某小学教师崔某在学校放学后,义务为其班级学生张某补习数学。该生属于习惯
某班主任王老师经常拆阅学生的信件,有一次发现学生乐乐的作业本中夹了一封写有“欢欢
教师王某在学校放学后,义务为其班级学生张某补习画画,但张某一直心不在焉,并多次顶
一天下午东东和明明两名学生因争抢一支玩具手枪扭打起来,正在与其他家长沟通的老师闻
某学生小马,特别淘气。一天,他偷偷带了一个球到学校玩,不小心将窗玻璃打碎,教师在
某教师给学生布置家庭作业。第二天上课检查作业时,教师发现一个学生未完成,他气愤至
随机试题
HowDoYouSeeDiversity?A)Asamanager,Tiffanyisresponsibleforinte
InternetdatashowsthatAmericanyoungeradultshavebecometheprimarygro
Thecontinuouspresentationofscarystoriesaboutglobalwarminginthepop
Howdoyougetthemostoutofyourrevisiontime,andendupwiththebestg
电子排版的优越性主要表现为()A.工人的劳动条件大大改善 B.文章内容多时,
病人女性,25岁,近一周来体温逐渐升高,持续发热,早期伴腹泻3天,无里急后重。近
咀嚼肌力又称A.咀嚼力 B.牙周耐力 C.咀嚼压力 D.咬合力 E.最大
被狂犬咬伤的伤口最好用()A.弱酸冲洗 B.食醋冲洗 C.20%肥皂水
古巴比伦王国最著名的历史遗产是()A.象形文字 B.《汉谟拉比法典》 C.金
银行承兑汇票的承兑银行,应当按照票面金额向出票人收取()的手续费。A:千分之一
最新回复
(
0
)