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下面是某教师关于《古代埃及》一课的学习活动设计思路:导言:各位同学,一提到古代埃
下面是某教师关于《古代埃及》一课的学习活动设计思路:导言:各位同学,一提到古代埃
考试题库
2022-08-02
66
问题
下面是某教师关于《古代埃及》一课的学习活动设计思路:导言:各位同学,一提到古代埃及,大家都会想到宏伟的金字塔,如果让时光越回几千年前,你接受了修建金字塔的任务,将怎样去完成呢?第一步,结合金字塔修建过程中的相关事项,自主学习,完成下表。
第二步:相互讨论交流。第三步:师生共同总结。第四步:学生学习知识梳理的方法。问题:(1)这位教师的学习活动设计有什么可取之处?(8分)(2)分析这种活动设计对学生历史学习的意义。(8分)
选项
答案
解析
(1)这位教师的学习活动设计有以下可取之处:
①采用了多种教学方法,如在教学中采用了情境教学法、小组讨论法、师生共同总结等教学方法。
②教学方法创新多样,以学生为主体。
③教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展。
④小组讨论法的运用可以发挥学生的学习的主动性、积极性,有利于培养学生独立思维能力、口头表达能力,促进学生灵活地运用知识。
(2)活动设计对学生历史学习的意义:有助于将抽象、远离学生生活的历史现象以形象化的形式呈现于学生面前,有利于调动学生学习的积极性和主动性,有利于强化和加深学生对历史知识的认识和理解,激发学生的学习兴趣。(以学习金字塔这课为例)
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中学历史学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学历史学科知识与教学能力
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