2. 从业资格
  3. 材料： 18—19世纪，一些欧洲的社会学家以西方工业社会为对象，研究从传统社会

材料： 18—19世纪，一些欧洲的社会学家以西方工业社会为对象，研究从传统社会

最全题库2022-08-02  24
问题 材料：18—19世纪，一些欧洲的社会学家以西方工业社会为对象，研究从传统社会到现代社会的发展规律。“二战”后，现代化研究在美国兴起并形成完整的理论体系。该理论认为现代化的主要动力来自于内部，内部的障碍是发展中国家发展不顺利的根本原因；现代化实际上是西方化或者美国化的过程，20世纪是“美国的世纪”。这一理论得到美国政府的重视。20世纪六七十年代以来，很多学者根据各国的具体情况，探讨不同国家走向现代化的模式。20世纪80年代，现代化理论从美国引进中国，不少学者开始将现代化概念和分析框架运用到社会科学研究中。——据《传统与变迁——国外现代化及中国现代化问题研究》等问题：（1）概述18—19世纪西欧经济、政治发展的主要状况。（2）结合材料和当时的国际背景，分析“二战”后美国政府为何重视现代化理论?（3）为什么现代化理论能够在20世纪80年代被引进中国?运用这种理论进行历史研究时要注意什么?
选项
答案
解析 （1）经济：经过两次工业革命，资本主义经济迅速发展，实现工业化。
政治：近代资产阶级民主政治制度得以确立并逐渐完善。
（2）“二战”后，美苏争霸，形成两极格局；现代化实际上是西方化或者美国化的过程；美国企图称霸全球。
（3）引进的原因：党的十一届三中全会后，我国进行改革开放，开始探索中国特色的社会主义现代化建设道路。
注意的问题：理论必须要与中国的国情相结合，从实际出发，不能照搬别国模式。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1897480.html
本试题收录于： 中学历史学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学历史学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)