首页
登录
从业资格
以下为“酶的特性”的内容要点。 要求: (1)设计“酶的特性”的教学
以下为“酶的特性”的内容要点。 要求: (1)设计“酶的特性”的教学
资格题库
2022-08-02
39
问题
以下为“酶的特性”的内容要点。
要求:(1)设计“酶的特性”的教学目标。(10分)(2)若本节课以实验课的形式开展,分析本节课中实验的重难点。(10分)(3)假设让你设计“淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用”的实验帮助学生理解“酶具有专一性”,分析实验中的自变量、无关变量及实验中应注意遵循的原则,并以表格的形式呈现实验步骤及可能出现的实验结果。(10分)
选项
答案
解析
(1)知识目标:说明酶的特性。能力目标:①通过进行“影响酶活性的条件”的探究,发展科学探究能力,初步学会:通过观察提出问题、分析问题、解决问题;控制自变量;观察和检测因变量的变化;设计可行的实验方案;实施实验方案;设置对照组和重复实验。②正确使用和处理实验器具、实验材料,进行生物学实验操作。情感态度与价值观目标:通过对酶的生物活性及其特性的探究活动,培养崇尚科学的态度和实事求是的精神,培养知难而进、锲而不舍的意志品质和勇于探索未知世界、勇于创新的精神。(2)实验重点:①合理利用实验器具和材料,针对小组讨论后提出的问题,进行可行的实验方案的设计;②实验结果的分析、讨论及实验报告的撰写;③小组汇报,教师评价。实验难点:①实验变量的控制;②影响酶的特性的因素的控制。(3)自变量:淀粉酶的水解底物(淀粉和蔗糖);无关变量:温度、溶液的量、反应时间等。实验中应遵循的原则:对照原则、单一变量原则、重复原则。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1894937.html
本试题收录于:
中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学生物学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
适宜性教学认为,幼儿教学包括两方面的适宜:年龄适宜和性别适宜。( )
学前儿童语言教育整合观认为,儿童语言学习系统包括语言内容、语言方式和( )。A
下列不属于幼儿智育内容的是( )。A.发展智力 B.培养求知兴趣 C.良好
铃木音乐教育体系中有许多独特的方法,其中最具特色的就是母亲参与、集体教学以及听觉
按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为( )。A.创造性游戏 B.教学游戏 C
“失之东隅,收之桑榆”说明的是适宜性教学法的( )。A.资源利用模式 B.补
儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是( )。A.个人探索 B.集体教学
某版本高中物理教材中设置了如图所示的内容。该问题的设置旨在引导学生学习()
下面为某老师在"大气压强”—节的教学片段。 老师:同学们,上课了,大家看PPT
物理演示实验教学,通常要求演示与讲解相结合。举例说明课堂上教师如何实现演示与讲解
随机试题
Writeanoteofabout50-60wordsbasedonthefollowingsituation;You
[originaltext]In1984,theWorldChessChampionshipwascalledoffabruptly,du
()商业银行()信用证[br]()信托公司()自助银行L
B
B
药物基因组学的目标是A.提高药物疗效及安全性B.为个体化给药服务C.监测药物不良
劳动争议调解委员会职责包括( )。A.强制当事人履行调解协议 B.聘任.
《中华人民共和国传染病防治法》是注册机构确认注册申请人身体健康条件的重要依据。该
建设工程项目投资的确定层次繁多,体现于按()顺序计算,并逐级汇总。A.分项、分部
可视企业质量控制的需要制定,不作统一规定的程序文件有()。A.内部审核程序文件
最新回复
(
0
)