下面为某老师在"大气压强”—节的教学片段。 老师:同学们,上课了,大家看PPT

资格题库2022-08-02  69

问题 下面为某老师在"大气压强”—节的教学片段。老师:同学们,上课了,大家看PPT(图8),哪位同学能说说看到了什么?同学甲:我们都看过,是我国航天员在空间站外工作。老师;对!这是2021年8月20日,我国神舟十二号航天员在空间站外工作的照片。大家注意到航天员穿着的航天服了吗,有谁能说说航天服有什么作用?同学乙:航天服能平衡内外压。同学丙:还可防止宇宙射线。老师:对!航天服的作用可大了,它凝聚了许多现代科学技术。学习了这节课,我们对航天服的作用还会有更深入的认识。下面我们学习大气压强。老师先做个实验,大家先翻开书本。老师边做实验边讲解(板书如图9所示)。实验一:将适量开水倒入空铁皮罐中,不盖盖子,用凉水冷却铁皮罐。实验二:将适量开水倒入空铁皮罐中,盖紧盖子,用凉水冷却铁皮罐。老师:刚才我们学习了大气压强,了解了标准大气压,还了解了一些大气压在生活中的作用,以及如何运用科学技术改进我们生活的案例。下面结合大气压,我们进一步探讨航天服的作用。问题:(1)简述我国航天成就在初中物理教学中的教育价值;(10分)(2)解释为什么加入适量开水的空铁皮罐将盖子盖紧冷却后会变瘪;(5分)(3)设计一个教学片段,结合演示实验和大气压强有关数据,说明航天服的作用,体现我国航天成就的教育价值。(15分)

选项

答案

解析 (1)航天成就不仅为祖国的经济军事等领域带来不可估量的价值,同时对物理教学也有很重要的意义。第一让学生知道太空并没有气体,对大气压强有更深入的了解。第二、让学生知道太空没有重力,对重力有更好的认识。第三、太空舱中,水可以以球状飘浮在空中,让学生了解水的表面张力,让学生了解分子间的作用力的不同情况等等。
(2)因为加入的是开水,由于热传递所以气体温度高体积变大,冷却后要保持罐内外压强一致,故在大气压强的作用下罐会被挤压变瘪。
(3)复制托里拆利实验。意大利科学家托里拆利把装满水银的细玻璃管倒置在水银槽中,发现有部分水银从玻璃管中流出,最终玻璃管内外水银面的高度差是760mm,玻璃管内的水银受到重力与大气压力的作用而处于平衡状态,由平衡条件知:760毫米高的水银柱产生的压强等于当时的大气压,从而测出了大气压值。
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