2. 从业资格
  3. 下面是一位教师在“种子的萌发”一节课时设计的“探究临时装片制作的基本方法，初步认

下面是一位教师在“种子的萌发”一节课时设计的“探究临时装片制作的基本方法，初步认

最全题库2022-08-02  65
问题 下面是一位教师在“种子的萌发”一节课时设计的“探究临时装片制作的基本方法，初步认识植物细胞”的教学活动。要求：（1）写出该教学设计的教学目标。（15分）（2）补充表格中教学活动，并简述课程导入的原则及注意事项。（15分）
选项
答案
解析 （1）知识目标：①概述制作临时装片的基本方法；②认识并阐明植物细胞的基本结构。
能力目标：①使用显微镜观察自己制作的临时装片；②学会画细胞结构简图以提高动手能力。
情感态度与价值观目标：①养成良好的实验习惯和实事求是的科学态度；②锻炼创新思维，初步具有勇于质疑和尝试改革的精神；③体验与人交流和合作学习带来的乐趣。
（2）①Ⅰ创设情境：如果我们把树叶，头发直接放到显微镜下，能看到细胞吗?大家不妨试试。Ⅱ激发学生探究欲望。
②导入的目的性和针对性要强：导入要有助于学生初步明确将学什么、怎么学、为什么要学。要针对教学内容和学生实际，采用适当的导入方法。导入要具有关联性：导入要善于以旧拓新、温故知新，导入的内容与新课重点紧密相关，能揭示新旧知识联系的支点。导入要有趣味性，有一定艺术魅力。导入要能引人注目，充满趣味，造成悬念，引人入胜。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1894652.html
本试题收录于： 中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学生物学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)