2. 从业资格
  3. 某教师设计的关于“昆虫的生殖与发育”一课的结束环节如下。 该教师在教学中采

某教师设计的关于“昆虫的生殖与发育”一课的结束环节如下。 该教师在教学中采

题库2022-08-02  60
问题 某教师设计的关于“昆虫的生殖与发育”一课的结束环节如下。该教师在教学中采用的结束类型属于（  ）。A.系统归纳B.比较异同C.领悟主题D.拓展延伸
选项 A.系统归纳
B.比较异同
C.领悟主题
D.拓展延伸
答案 D
解析 拓展延伸是指教师在总结归纳所学知识的同时，与其他科目或以后将要学到的内容或生活实际联系起来，将知识向其他方面拓展或延伸的结课方法，以拓宽学生学习、研究新知识的兴趣。该教师结合生活实际来结束课程，运用了拓展延伸的结课方式，D项正确。A项，系统归纳是在教师的指导下，让学生动脑、动手，总结知识的规律、结构和主线，及时强化重点，明确关键。B项，比较异同是将新学概念与原有概念，或者将并列概念、对立概念、近似且容易混淆的概念进行分析、比较，既找出它们各自的本质特征或不同点，又找出它们之间的内在联系或相同点。C项，领悟主题是通过精要论述或提示本质的提问，顿悟所学内容的主题，做到情和理的融合，并激励学生将这些认识转化为指导思想行为的准则，达到陶冶学生个性和培养学生品德的目的。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1894621.html
本试题收录于： 中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学生物学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)