2. 从业资格
  3. 请按所提供的教材片段，设计1课时的教学简案（也可以是单元中的一课）。 要求：

请按所提供的教材片段，设计1课时的教学简案（也可以是单元中的一课）。 要求：

最全题库2022-08-02  9
问题 请按所提供的教材片段，设计1课时的教学简案（也可以是单元中的一课）。要求：（1）写出一篇规范、完整的课时教学简案。（2）恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。（3）合理地设计学习活动和作业要求。（4）设计至少三个课堂提问。
选项
答案
解析 【参考设计】【课题】发现与创造【课型】新授课【课时】1课时【教学目标】知识与技能：能够了解特定材料的色彩、肌理、形状和质地等，利用材料原有的特性，设计制作成日用品。过程与方法：通过寻找、发现材料的特性，选择恰当的制作方法，在保留原材料自身美感的基础上，进行再创造。提高对材料美感的发现和创造性利用的能力。情感、态度和价值观：感受美术课堂和生活的紧密联系，体会艺术设计美观与实用的和谐统一，培养新颖多样的艺术创想和美术灵感。【教学重点】学习因形选材和因材造型的制作方法。【教学难点】利用废弃材料制作出具实用价值和美感的日用品。【教学方法】提问法、讨论法、示范法等。【教学工具】多媒体课件、废旧材料、卡纸、画笔和颜料、胶水、剪刀等。【教学过程】一、导入新课教师指导学生将课前搜集的材料进行展示，引导学生触摸、观察自己带来的废旧材料，按不同的质地、质感等进行分类。组织学生分析下列问题：（1）这些不同的材料给你哪些特殊的感觉?（2）利用生活中的废旧材料进行艺术创作有什么意义?学生思考讨论并回答问题，教师总结。二、新课讲授（1）教师提问：用这些材料可以做成哪些日用品来美化自己的学习、生活环境?学生同桌之间讨论并发表各自见解。（2）教师展示范例图片，并提问：这些作品利用了哪些废弃材料，是怎样进行创意的?它们的美感是如何体现的?学生回答，教师总结：杯垫是用几个粘在一起的废弃塑料瓶盖制成，杯垫的颜色可用同色的废弃塑料瓶盖，也可搭配组合，各具美感。钟表是用草绳编的圆垫加一副表针和表心组成。信插是用废弹簧弯折固定做成的，利用了弹簧拉伸后的缝隙，造型简单，创意巧妙。三、示范讲解教师示范并讲解关键制作步骤：（1）构思：根据废旧材料的特征来构思，合理、巧妙地利用材料中的形态、色彩与肌理，尽可能保留与发挥材料本身的特征与美感，用较少的加工获得生动有趣的艺术效果。（2）制作：根据材料的特性选择粘贴、编织、焊接等加工工艺。四、学生实践（1）创作要求教师出示创作要求：确定创作构思，用因形选材或因材造型的方法进行创作，注意构思巧妙，造型美观。（2）学生创作学生根据已有的材料，构思、创作一件实用的作品。教师巡视指导，师生共同讨论、构思，帮助学生解决疑难问题。五、展示评价（1）教师提供展示台，学生各组展示并讲解自己作品的设计思想、用途（重点讲自己设计、制作的巧妙之处和实用性）。（2）组织学生进行互评，教师总体评价。六、小结作业（1）教师总结本课重要知识点，提示学生生活中要多留心观察，发现材料的特殊之美。教师让学生将本节课的作品带回家，并向家人介绍自己的作品。（2）请学生课下观察家里有哪些可以再利用的废旧材料，利用本堂课的知识，改造成一个精美实用的日用品。【板书设计】
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