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以《漫画》为例,列举教师在美术教学中激发学生学习兴趣的三种方法。
以《漫画》为例,列举教师在美术教学中激发学生学习兴趣的三种方法。
练习题库
2022-08-02
52
问题
以《漫画》为例,列举教师在美术教学中激发学生学习兴趣的三种方法。
选项
答案
解析
(1)贴近生活,激发兴趣。在《漫画》一课中,教师在课堂教学中应从学生角度出发,去发现和挖掘学生感兴趣的漫画形象,以三毛的形象,在学生的心理特点和生活实际方面找到合适的切入点,使学生产生共鸣,以激发学生的兴趣。
(2)创设情境,激发兴趣。在教学中,教师展示丰子恺的漫画图片,通过不同的教学情境切入教学内容,并借助多种现代多媒体教学手段,运用丰富的艺术资料,创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。
(3)巧妙设疑,激发兴趣。在美术课中,巧妙设置疑问才能激发学生认识上的主动,引起求知欲望,启迪思维的火花。例如:同学们知道身边有哪些以动漫形象设计的作品?
(4)多样途径,引人入胜。在美术教学中,教师应尝试多种方式传授知识,激发兴趣,拓展学生的美术视野,增强创新思维。
(5)难易适中,分量恰当。教师在学习活动安排上一定要适量适度,让学生学到基本的美术知识,掌握尽可能多的美术技能。在这种教学环境下,我们应该依据学生情况而定,努力将主观愿望与实际情况结合起来。
(6)多给鼓励,做出评价。在美术教学中,教师要注意多运用形成性的评价方式,经常地、及时地对学生做积极和鼓励性的评价。
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中学美术学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学美术学科知识与教学能力
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