2. 从业资格
  3. 在《中国画——扇面构图》一课中，王老师改变了传统的讲授法，引导学生利用扇形、圆形

在《中国画——扇面构图》一课中，王老师改变了传统的讲授法，引导学生利用扇形、圆形

资格题库2022-08-02  79
问题 在《中国画——扇面构图》一课中，王老师改变了传统的讲授法，引导学生利用扇形、圆形取景框在一副国画作品上移动摆放，观察与比较不同的构图效果，学会构图。该教学活动目标指向是（  ）。A.知识与技能维度B.情感、态度与价值观维度C.体验与创造维度D.过程与方法维度
选项 A.知识与技能维度
B.情感、态度与价值观维度
C.体验与创造维度
D.过程与方法维度
答案 D
解析 王老师通过引导、观察、比较的方法让学生掌握扇面构图，属于过程与方法维度。过程与方法目标是核心目标，学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动；体验美术活动的乐趣，改善环境与生活。

A项：知识与技能目标是基础目标：尝试各种工具、材料和制作过程；学习美术欣赏和评述的方法；了解基本美术语言的表达方式和方法；形成基本的美术素养。学生必须首先学习美术的知识与技能，没有美术知识与技能的学习，就从根本上取消了美术课程，而没有美术课程，其他的目标自然也就不存在。与题干不符，排除。

B项：情感态度价值观是优先目标：获得对美术学习的持久兴趣；激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。这一目标既包括对美术本身的兴趣态度，因为它直接导致对美术学习的持续性，也包括作为社会环境中的人的情感和价值取向。与题干不符，排除。

C项：体验与创造维度，不属于三维目标维度。与题干不符，排除。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1890140.html
本试题收录于： 中学美术学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学美术学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)