2. 从业资格
  3. 下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准(实验)》中的教学建议要求的是（ ）。

下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准(实验)》中的教学建议要求的是（ ）。

免费题库2022-08-02  73
问题 下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准(实验)》中的教学建议要求的是（  ）。A.依据美术教师自身的专业特长，创造性地开发个性化美术课程B.根据学生、学校和当地的特点，对教学内容进行选择、改变和再创造C.灵活利用当地自然和文化资源，积极开发校本课程D.联系当地自然和文化特色，创造性地使用美术教科书
选项 A.依据美术教师自身的专业特长，创造性地开发个性化美术课程
B.根据学生、学校和当地的特点，对教学内容进行选择、改变和再创造
C.灵活利用当地自然和文化资源，积极开发校本课程
D.联系当地自然和文化特色，创造性地使用美术教科书
答案 A
解析 知识点:对《普通高中美术课程标准(实验)》中的教学建议的掌握。《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议全文如下：（一）普通高中美术课程的所有学习内容都可以让学生自主选修。教师应向学生介绍每一个学习内容及其学习方法，并尊重学生的意愿，根据学生的兴趣、特长和未来的发展需要，指导学生选修其中的若干模块。（二）美术是一门注重体验和实践的学科，在普通高中的美术教学过程中，将鉴赏与体验、鉴赏与动手实践结合起来，能更有效地提高学生的美术鉴赏能力和创作能力。所以，在每一模块的相关内容中，美术鉴赏的内容应不少于该模块学习总课时的20%。（三）教师应注重培养学生的美术实践能力，通过各种美术活动，引导学生动手实践，在美术活动中提高观察、构思、创意、造型、表现、设计和工艺制作的能力。对于工业设计、环境艺术设计等设计类别的教学，可指导学生采用多种材料和方法进行模拟设计制作练习。（四）在普通高中美术教学的全过程中，要贯穿艺术观念和美术术语的学习和运用。教师要引导学生关注艺术观念的发展、变化及其与创作实践的关系；鼓励学生在美术鉴赏、技法练习和创作实践中，运用美术术语思考、交流、讨论，加深对美术术语的理解，提高运用能力。（五）美术教学应注重创设情境。在美术鉴赏教学中，可以针对美术作品、美术现象，用有关的音乐、故事、角色扮演等方式创设情境，加深对文化、历史以及美术的社会作用的认识。在美术创作教学中，应该创设能激发学生想象力的情境，鼓励学生创作出富有个性和创造性的作品。（六）美术学习活动一般注重对美术作品发表个人的独特见解，运用不同的材料、工具和方法进行独特的创作，但有的美术学习活动，例如，学校的形象设计、班级网页的设计等则需要发挥集体的智慧和力量，分工合作完成。面对不同的美术学习活动，教师在运用一般教学方法的基础上，应该针对美术学习的特点，重视对新型教学方法的研究，引导学生进行自主学习、研究性学习与合作学习。（七）教师应利用计算机技术和互联网开展美术教学。鼓励学生在学习过程中，利用计算机技术和互联网资源主动地收集、筛选、分析、整理图像和相关背景资料，扩展学习资源，开阔视野；指导学生学习用计算机技术创作美术作品，并利用互联网大胆发表和传播自己的美术作品和学习心得。（八）教师应创造性地使用美术教科书，根据学生、学校和当地的特点对教学内容进行选择、改变和再创造；灵活利用当地自然和文化资源，积极开发校本课程，增强美术教学与当地自然和文化特色的联系。(九)教师应鼓励和帮助学生组织和建立美术社团，指导学生开展各种美术活动，增强学生的实践能力，增添校园文化氛围。由此，选项中B、C、D三项的理解都是正确的。

A项：《普通高中美术课程标准(实验)》中的教学建议未提及此项。与题干相符，当选。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1889514.html
本试题收录于： 中学美术学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学美术学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)