首页
登录
从业资格
在引导学生赏析了郑燮的《竹石图》 后, 教师提问:“这幅作品适合悬挂在什么场合?
在引导学生赏析了郑燮的《竹石图》 后, 教师提问:“这幅作品适合悬挂在什么场合?
最全题库
2022-08-02
84
问题
在引导学生赏析了郑燮的《竹石图》 后, 教师提问:“这幅作品适合悬挂在什么场合? ” 对该提问判断正确的是( )。A. 不合适, 与课程内容无关B. 不合适, 不利于学生对作品进行审美判断C. 合适, 有助于突出本课的教学重点D. 合适, 有助于学生认识艺术与生活的关系
选项
A. 不合适, 与课程内容无关
B. 不合适, 不利于学生对作品进行审美判断
C. 合适, 有助于突出本课的教学重点
D. 合适, 有助于学生认识艺术与生活的关系
答案
D
解析
教师在学生赏析完作品后进行提问,有助于激发学生的兴趣,促使学生思考艺术与生活的关系,并形成审美趣味和美术欣赏能力,A、B两项说法错误。本课属于“欣赏·评述”学习领域,教学重点是学生能认知作品的思想内涵、形式与风格特征并表达自己的感受与认识,C项夸大了该提问的作用。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1888859.html
本试题收录于:
中学美术学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学美术学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
阅读下列材料.回答问题。 孙老师在安排学生自学“全球气候在不断变化”时,向学生
阅读下列材料,回答问题。 下面是王老师“南极地区”一课的教学片段: 教师
下图为美国66号公路分布示意图。读图回答题。 某留学生驾车沿66
简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“选择联系学生实际、反映时代特征的素材”
阅读下列材料,回答问题。 材料一填充图亦称空白图或暗射图。利用填充图可以使学生
阅读下列材料,回答问题。 某教师在讲解时差时.设计了如下问题来引导学生自主学
绘制世界洋流分布图,并试设计教学中运用此图的学生活动及其作用。(12分)
简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“采用适应学生个别差异的教学方式”这一教
阅读下列材料,回答问题。 一位教师在教学中描述水循环的复杂过程时,这样讲述:
阅读下列材料,回答问题。 下面是一位教师“城市化的影响”教学片段: 师:
随机试题
Forallrealnumbersx,theoperationx*isdefinedbytheequationx*=x+4,If(
Withterminsurancepolicy,thecustomerwill[originaltext]M:MayIbuyalife
BabyBoomersAreKillingThemselvesatanAlarmingRate[A]Ithaslongh
Rumoristhemost【C1】______wayofspreadingstories—bypassingthemonfrom
Shoesofthiskindare______tosliponwetground.A、feasibleB、appropriateC、apt
YouthofToday--Nosavings,nopension,huged
某企业为了扩大市场,积极开展市场营销活动,采用了新的市场营销战略,从企业战略层次
AA BB CC DD
行政文化同其他文化形态一样具有特定的是()。A:A.传统性、区域性、现代性、
假设名义利率为12%,当利息在一年内复利两次时,其实际利率与名义利率之间的关系错
最新回复
(
0
)