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李老师是某高中的美术老师,在多年的美术教学中总是会出现这样的情况:大多数学生在积
李老师是某高中的美术老师,在多年的美术教学中总是会出现这样的情况:大多数学生在积
考试题库
2022-08-02
85
问题
李老师是某高中的美术老师,在多年的美术教学中总是会出现这样的情况:大多数学生在积极热烈进行美术创作或比赛,而有一小部分学生则从来不参与到美术学习中,很“忠实”的当一个“好观众”。如果问他们为什么不动手创作?他们的回答是“不喜欢画画”“画不好”等。 问题: (1)分析为什么这一小部分学生不主动参加绘画创作?(2)作为教师的你如何改变这一现象?
选项
答案
解析
(1)学生之间会存在很大的个体差异,即使是同一年龄、同一地区、同一班级的学生,在绘画技能、学习习惯、兴趣爱好等方面也不尽相同。首先是美术技能方面,有些学生对绘画技能掌握不足,技能掌握水平落后于同龄人。对自己在参与绘画的过程中是否能获得同伴的认可没有自信。其次是,绘画爱好方面,对绘画活动不喜欢,而是喜欢其他活动项目,从而没有参与绘画活动的意愿。
(2)作为美术教师我会从这几个方面人手改变这种现象:第一,美术创作活动分层进行,将学生按照现有水平划分为三到四个层次,绘画的要求或规则依据不同层次的学生而有所不同:
第二,充分利用技能好的优秀学生,让他们承担小老师的责任,帮助技能差的同学.同时他们还能起到榜样作用,带动技能水平弱的学生迅速提高;第三,在教学中对那些技能有待提高的学生给予更多关注,设置适合这些学生素质水平的活动目标,鼓励他们不断地挑战自己,让他们感受到挑战成功的喜悦,逐渐提高其素质水平;第四,提高自身的专业教学能力,学习新教学理念,掌握先进的教学方法,丰富课堂组织教学形式,使学生喜欢美术课,感受美术带来的快乐。
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中学美术学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学美术学科知识与教学能力
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