简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“综合．探索”领域的内涵及三个层次

题库2022-08-02 100

问题简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“综合．探索”领域的内涵及三个层次。

选项

答案

解析 “综合-探索”学习领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的学习领域。它分为三个层次：(1)融美术各学习区域“造型·表现”“设计·应用”和“欣赏·评述”为一体；(2)美术与其他学科相综合；(3)美术与现实社会相联系。三个层次之间又有着不同程度的交叉或重叠。

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中学美术学科知识与教学能力

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