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有教师认为,道德与法治学科教学的任务就是把教材讲清,把教材内容讲透。这种观点(
有教师认为,道德与法治学科教学的任务就是把教材讲清,把教材内容讲透。这种观点(
admin
2022-08-02
77
问题
有教师认为,道德与法治学科教学的任务就是把教材讲清,把教材内容讲透。这种观点( )。A.弱化了道德与法治学科的教学任务B.强调对教材的尊重,符合“用教材教”的思想C.体现的是“以本为本”,关注了学生的原有经验D.把教材看成一种资源,教师要合理加工和有效利用
选项
A.弱化了道德与法治学科的教学任务
B.强调对教材的尊重,符合“用教材教”的思想
C.体现的是“以本为本”,关注了学生的原有经验
D.把教材看成一种资源,教师要合理加工和有效利用
答案
A
解析
本题考查思想品德课程标准中的教学建议。教材是学生学习的基础性资源。教师要了解和研究教材的整体布局,把握教材具体内容在单元和整套教材中的地位、任务。但道德与法治课程的教学任务,不仅关注学生的理论知识学习,更将促进学生道德与法治素养的提高作为根本任务。“把教材讲清,把教材内容讲透”的观点,弱化了道德与法治学科的教学任务。A 项正确。 B 项:新课程理念下的教材观倡导教师要成为教材的建设者与开发者,教师应“用教材教,而不是在教教材”。“用教材教”不是局限于教材,而是基于教材,促进学生道德与法治素养的提高。题干中的观点不符合“用教材教”的思想。与题干不符,排除。 C 项:道德与法治学科教学理念要求“以人为本”“以学生发展为本”。题干中,“以本为本”的观点错误。与题干不符,排除。 D 项:题干中这个观点只是把教材讲清楚,并没有体现把教材看成一种资源,教师要合理加工和有效利用。与题干不符,排除。
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中学思想品德学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学思想品德学科知识与教学能力
教师资格笔试
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