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自然常识课上,教师通过做水的升温和降温实验,让学生观察水的“三态”变化,这种教学
自然常识课上,教师通过做水的升温和降温实验,让学生观察水的“三态”变化,这种教学
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2022-08-02
59
问题
自然常识课上,教师通过做水的升温和降温实验,让学生观察水的“三态”变化,这种教学方法是( )。A.讲授法B.发现法C.演示法D.谈话法
选项
A.讲授法
B.发现法
C.演示法
D.谈话法
答案
C
解析
本题考查教学设计中的教学方法。
C项,演示法为教师通过展示各种实物、教具,进行示范性实验,或通过现代化教学手段,使学生获取知识的教学方法。
A项,讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想教育的方法。
B项,发现法要求学生在教师的认真指导下,能像科学家发现真理那样,通过自己的探索和学习,“发现”事物变化的因果关系及其内在联系,形成概念,获得原理。
D项,谈话法又称问答法。教师引导学生运用已有的经验和知识回答提出的问题,借以获得新知识、巩固旧知识或检查知识的教学方法。
故正确答案为C项。
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中学化学学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学化学学科知识与教学能力
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