首页
登录
从业资格
《义务教育教学课程标准(2011年版)》对利用不等式解决实际问题的要求是:能够根
《义务教育教学课程标准(2011年版)》对利用不等式解决实际问题的要求是:能够根
最全题库
2022-08-02
87
问题
《义务教育教学课程标准(2011年版)》对利用不等式解决实际问题的要求是:能够根据具体问题中的数量关系列出一元一次不等式,解决简单的问题。请简要分析如何进行这节课的教学。
选项
答案
解析
运用不等式来解决实际问题的教学本质就是解题的教学,即解决实际问题的教学,其关键点是结合不等式的相关知识建立适当的数学模型。
首先,教师应结合生活实际创设问题情境,供学生自主思考探究。如给出例题:某次数学竞赛共有20道题,每道题答对得10分,答错或不答扣5分,小明得分要超过90分,他至少要答对多少道题?
其次,教师带领学生复习一元一次不等式的相关旧知,让学生结合旧知思考问题,学生小组交流讨论,教师引导列式。
最后,教师讲解建立一元一次不等式数学模型的过程,向学生渗透模型思想,使学生感受数学知识与实际生活的联系。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1877129.html
本试题收录于:
中学数学学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学数学学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
我国法律在保护公民合法言论自由的同时,禁止利用互联网、通讯工具、媒体从事违法活动
社会公德的建设最终要落实到每个公民的实际行动上,这是因为()。 ①社会公德
结合实际谈一谈教师在教学过程中应该怎样选择恰当的时机进行提问。
2016年里约奥运会女排决赛中,中国女排利用惠若琪的磨、丁霞的乱、朱婷的强、张常
某行政单位员工发现部门内有人利用职权之便进行权钱交易便向纪委进行了举报,此行为行
我国幅员辽阔,各地、各方面的差异很大。为了使教学不脱离实际而补充必要的乡土教材,
为了能够提交出关于革命老区社会经济发展更贴近实际、更“接地气”的建议,也为了更好
为了能够提交出更贴近实际、更“接地气”的建议。也为了更好地将革命老区干部群众的心
人类要提高核能利用的效率和安全性,做到趋利避害,最基本的要求是()。A.一切
在教学“我们享有广泛的权利”时,教师结合班级值班制度,让学生在实际的案例中懂得“
随机试题
Womendriversaremorelikelytobeinvolvedinanaccident,accordingtosc
Don’tWasteOurOceans[A]Fortoolong,marinelifehasbeen
档案信息化建设的内容中,环境构建包括()。A.管理体制和机制的理顺 B.法规
60岁妇女,主诉绝经十年后,出现阴道流血,妇科检查子宫稍大,较软,附件(-),首
为患者行结核菌素试验,72小时后观察注射局部发红、硬结,平均直径21mm,并出现
2011年上半年,我国软件产业实现软件业务收入8065亿元,同比增长29.3%,
关于资本并购的特点,下列说法错误的是( )。A.民营企业凭借上市带来的资本活力
假定风荷载沿高度呈倒三角形分布,地面处为0,屋顶处风荷载设计值q=134.7kN
重力坝中为了适应混凝土的浇筑能力、散热和减小施工期的温度应力,并且需要灌浆的缝是
生活制度对儿童主要影响作用,不含有A.促进生长发育 B.培养儿童良好的性格
最新回复
(
0
)