2. 从业资格
  3. 数学课堂教学过程中，为了鼓励学生独立思考深入理解问题，教师常常在呈现任务后，不是

数学课堂教学过程中，为了鼓励学生独立思考深入理解问题，教师常常在呈现任务后，不是

资格题库2022-08-02  54
问题 数学课堂教学过程中，为了鼓励学生独立思考深入理解问题，教师常常在呈现任务后，不是立刻讲解，而是留给学生足够的思考时间，这种教学方式可称之为"课堂留白”请谈谈课堂留白的必要性及其意义。
选项
答案
解析 必要性：新课程要求以学生为主体，学生是课堂的主人，教师是引导者。
倡导积极主动、勇于探索、动手实践、合作交流的学习方式，学生的数学学习活动不应限于接收、记忆、模仿和练习。
意义：
①有助于发挥学生学习的主动性，使学生的学习过程成为在教师引导下的"再创造”过程，学生被动接受为主动探索。
②课堂上长时间的“满堂灌”不利于学生接受和理解所学知识，适时留出一点空白时间，反而能舒缓学生的紧张心理，集中学生的注意力，提高思维的质量。
③能极大地发挥学生主观能动性，激发学生积极探索、自主学习数学的兴趣，激发学生的求知欲，启迪学生的思维。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1876741.html
本试题收录于： 中学数学学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学数学学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)