数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。 (1)以“勾股定理”教学为例，

admin2022-08-02 64

问题数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。(1)以“勾股定理”教学为例，说明在数学教学中如何渗透数学文化。(2)阐述数学文化对学生数学学习的作用。

选项

答案

解析本题考查数学文化在数学教学过程中的渗透。数学文化包含数学思想、数学思维方式和数学相关历史材料等方面。

转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1876229.html

本试题收录于：中学数学学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学数学学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)