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数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。 (1)以“勾股定理”教学为例,
数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。 (1)以“勾股定理”教学为例,
admin
2022-08-02
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问题
数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。(1)以“勾股定理”教学为例,说明在数学教学中如何渗透数学文化。(2)阐述数学文化对学生数学学习的作用。
选项
答案
解析
本题考查数学文化在数学教学过程中的渗透。数学文化包含数学思想、数学思维方式和数学相关历史材料等方面。
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中学数学学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学数学学科知识与教学能力
教师资格笔试
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