首页
登录
从业资格
《义务教育数学课程标准(2011年版)》对课程总目标从四个方面进行了阐述,请问是
《义务教育数学课程标准(2011年版)》对课程总目标从四个方面进行了阐述,请问是
题库
2022-08-02
61
问题
《义务教育数学课程标准(2011年版)》对课程总目标从四个方面进行了阐述,请问是哪四个方面。并说明它们之间的联系。
选项
答案
解析
《义务教育数学课程标准(2011年版)》对课程总目标从四个方面进行了阐述:知识技能、数学思考、问题解决和情感态度。 总目标的这四个方面,不是相互独立和割裂的,而是一个密切联系、相互交融的有机整体。在课程设计和教学活动组织中,应同时兼顾这四个方面的目标。这些目标的整体实现,是学生受到良好数学教育的标志,它对学生的全面、持续、和谐发展有着重要的意义。数学思考、问题解决、情感态度的发展离不开知识技能的学习,知识技能的学习必须有利于其他三个目标的实现。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1875692.html
本试题收录于:
中学数学学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学数学学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
课程改革对学生学习的评价与过去相比较.其变化突出表现为()。A.更加注重对学习过
下列()属于思想政治课程资源中的实践活动资源。A.图书、报纸 B.电影、
案例教学对于提高学生分析问题和解决问题的能力具有独特作用,是思想政治新课程倡导的
思想政治课程模块设置的主要依据是()。 ①德育课程的独特性质 ②主要着眼于学
问题:根据思想政治课程的性质和课程理念,简述四个必修模块之间的关系。
思想政治课程的学业水平考试属于()。A.终结性评价 B.诊断性评价
下列属于思想品德课程能力目标的是()。 ①树立规则意识、法制观念,有公共精神
根据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》,下列选项中体现该课程能力目标的
思想品德课教师要转变观念,从“教教材”转化为“用教材教”。根据课程创造地组织教学
我国初中思想品德课程颁布课程标准后,全国编写了很多套思想品德课教材,每套教材都具
随机试题
Goodnewsisbadnewsandbadnewsisgoodnews,newsmenoftensaytoonean
[audioFiles]audio_eufm_j01_225(200910)[/audioFiles]A、Hethinkshisbossisterr
[originaltext]M:AndnowhereisourguestJaneThomastotellusabout(1)the
某住宅小区工程施工前,施工项目管理机构绘制了如下框图。该图是()。 A.
证券公司违反《证券基金经营机构信息技术管理办法》规定的,中国证监会及其派出机构可
一贯煎中的君药是A.北沙参 B.麦冬 C.当归身 D.枸杞子 E.生地黄
在速率散射比浊分析中,如果出现第二个峰值信号说明A.结果可靠B.抗原过量C.试剂
多数病例骨髓增生极度活跃,分类以颗粒增多的早幼粒细胞为主,占30%~90%(NE
AA BB CC DD
在教育过程中,强调“设身处地”地去理解学生,这是重视()效应的教育方式。A.
最新回复
(
0
)