2. 从业资格
  3. 《义务教育数学课程标准(2011年版)》对课程总目标从四个方面进行了阐述，请问是

《义务教育数学课程标准(2011年版)》对课程总目标从四个方面进行了阐述，请问是

题库2022-08-02  71
问题 《义务教育数学课程标准(2011年版)》对课程总目标从四个方面进行了阐述，请问是哪四个方面。并说明它们之间的联系。
选项
答案
解析 《义务教育数学课程标准(2011年版)》对课程总目标从四个方面进行了阐述：知识技能、数学思考、问题解决和情感态度。 总目标的这四个方面，不是相互独立和割裂的，而是一个密切联系、相互交融的有机整体。在课程设计和教学活动组织中，应同时兼顾这四个方面的目标。这些目标的整体实现，是学生受到良好数学教育的标志，它对学生的全面、持续、和谐发展有着重要的意义。数学思考、问题解决、情感态度的发展离不开知识技能的学习，知识技能的学习必须有利于其他三个目标的实现。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1875692.html
本试题收录于： 中学数学学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学数学学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)