首页
登录
从业资格
学习了《装在套子里的人》之后,学生对典型人物形象产生了浓厚的兴趣。教师因势利导,
学习了《装在套子里的人》之后,学生对典型人物形象产生了浓厚的兴趣。教师因势利导,
考试题库
2022-08-02
100
问题
学习了《装在套子里的人》之后,学生对典型人物形象产生了浓厚的兴趣。教师因势利导,鼓励学生阅读有关吝啬鬼形象的作品。下列作品不适合的是( )。A.巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》B.茅盾《子夜》C.果戈理《死魂灵》D.吴敬梓《儒林外史》
选项
A.巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》
B.茅盾《子夜》
C.果戈理《死魂灵》
D.吴敬梓《儒林外史》
答案
B
解析
西方文学史中有四个典型的吝啬鬼形象,即莎士比亚《威尼斯商人》中的夏洛克、莫里哀《悭吝人》中的阿巴贡、巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台、果戈理《死魂灵》中的泼留希金。中国的吝啬鬼形象则以吴敬梓《儒林外史》中的严监生为主要代表。茅盾的小说《子夜》中的主人公吴荪甫是二十世纪三十年代中国民族资本家的典型形象。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1874657.html
本试题收录于:
中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学语文学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
教师劳动的创造性主要体现在( )。A.进行科学发现 B.进行技术发明 C.
教师提高对自己教学活动的自我观察,发现和改进其中的问题,提出改进方案,是教师作为
某思想政治课教师在进行文化知识的讲解时,向学生展示了文化图片,使学生感受文化的氛
一青年教师执教“价值与价值观”,在讨论“贡献的形式——物质贡献与精神贡献”时,列
网络反腐的成效被形象地称为“小鼠标绊倒大贪官”。近日,为鼓励广大网民依法如实举报
某政治老师在执教《大力发展第三产业》这一内容时,首先将学生分成若干学习小组,每组
课程资源开发的主体是( )。A.学生 B.教师 C.学校 D.教研组
材料:在一次主题为“课程资源的研发利用”的教研活动中,教研员结合某教师的《国家的
某思想品德教师在教学“情趣的雅与俗”时,设计了“休闲娱乐大家谈”的活动,师生共同
近年来,中小学生抄袭作业和考试作弊的行为屡禁不止,有些地方甚至有上升趋势。运用经
随机试题
Eachandeveryoneofusisresponsibleforthegreenhousegaseswesendin
______isavoicedbilabialstop.A、/m/B、/p/C、/b/D、/v/C
[originaltext]Q:Howarethingsgoinginyourcompany?[/originaltext][original
A—RelevanceofmotivationtheoriesB—SystematicTrainingC—Personnelmanagement
下列哪项不是神经根型颈椎病的表现A.大鱼际肌萎缩 B.压头试验阳性 C.Ho
患者症见遗精滑泄,神疲乏力,腰痛耳鸣,舌淡苔白,脉细弱,治宜选用的方剂是A:桑螵
(2012年)合同中,甲方应尽的义务中,下列说法正确的是()A.对乙方提交的
不属于医院感染的是()。A.新生儿经胎盘获得的感染 B.护理“非典”患者时护
站用交流电源柜出厂验收要求:设备应能耐受不超过()的短路电流所产生的热应力
根据《建设工程工程量计价规范》(GB50500-2013),由于发包人原因未在约
最新回复
(
0
)