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教师教学文言文阅读时,为帮助学生更好地掌握文言文基础知识,引导学生对词类活用现象
教师教学文言文阅读时,为帮助学生更好地掌握文言文基础知识,引导学生对词类活用现象
练习题库
2022-08-02
37
问题
教师教学文言文阅读时,为帮助学生更好地掌握文言文基础知识,引导学生对词类活用现象进行归纳梳理。下列学生的归纳梳理不合适的是( )。A.常以身翼蔽沛公翼:名词作状语,像鸟张开翅膀一样B.然而不王者,未之有也王:名词作动词,称王C.君子博学而日参省乎己日:名词作状语,每天D.是以区区不能废远远:形容词作名词,远的地方
选项
A.常以身翼蔽沛公翼:名词作状语,像鸟张开翅膀一样
B.然而不王者,未之有也王:名词作动词,称王
C.君子博学而日参省乎己日:名词作状语,每天
D.是以区区不能废远远:形容词作名词,远的地方
答案
D
解析
A.B、C三项分析均正确。D项,“是以区区不能废远”的“远”是远离的意思,是形容词作动词。这句话可以翻译为“因此(我非常)爱慕(祖母),不敢停止奉养(祖母)而远离(祖母)”。
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中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学语文学科知识与教学能力
教师资格笔试
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