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在教学《安塞腰鼓》时,课堂一开始,便是一阵激越的鼓声,伴着鼓声,老师给同学们介绍
在教学《安塞腰鼓》时,课堂一开始,便是一阵激越的鼓声,伴着鼓声,老师给同学们介绍
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2022-08-02
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问题
在教学《安塞腰鼓》时,课堂一开始,便是一阵激越的鼓声,伴着鼓声,老师给同学们介绍了安塞腰鼓的背景知识,然后在激越豪迈的阵阵鼓声中,老师带着学生齐声朗读课文,对这一教学设计,下列评价不正确的是( )A.体现了语文多媒体教学手段在创设教学情境方面有其独特的效应B.该教师的课堂导入方式为情境创设C.通过在课堂中加入鼓声,能更好地激发师生情感,形成强烈的情感氛围D.通过朗读,学生对课文的理解也就顺理成章、水到渠成了,教师不需要再过多讲解
选项
A.体现了语文多媒体教学手段在创设教学情境方面有其独特的效应
B.该教师的课堂导入方式为情境创设
C.通过在课堂中加入鼓声,能更好地激发师生情感,形成强烈的情感氛围
D.通过朗读,学生对课文的理解也就顺理成章、水到渠成了,教师不需要再过多讲解
答案
D
解析
通过朗读可以加深学生对课文的理解,但是要深入理解文本,需要教师的引导和讲解。
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中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学语文学科知识与教学能力
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