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教学宗璞的《紫藤萝瀑布》,教师讲解“这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅
教学宗璞的《紫藤萝瀑布》,教师讲解“这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅
admin
2022-08-02
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问题
教学宗璞的《紫藤萝瀑布》,教师讲解“这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我”这句话时,为了引导学生掌握“通感”的修辞手法,教师列举使用该手法的其他句子来说明。下列句子适合作为例子使用的是( )A.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的B.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色C.春天到了,大地变成了一片绿毯D.阳光透过窗子,射进了屋子,轻轻地对我说:“美好的一天又开始了,好好加油吧!”
选项
A.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的
B.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色
C.春天到了,大地变成了一片绿毯
D.阳光透过窗子,射进了屋子,轻轻地对我说:“美好的一天又开始了,好好加油吧!”
答案
A
解析
通感是指在描述客观事物时,用形象的语言使感觉转移,将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错,彼此挪移转换的一种修辞手法。题干中的句子运用通感修辞手法,把嗅觉转换为视觉。A项的句子出自朱自清的《荷塘月色》,运用了通感的修辞手法,把嗅觉转换为听觉。
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中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学语文学科知识与教学能力
教师资格笔试
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