首页
登录
从业资格
教师帮助学生理解“项伯杀人,臣活之”这句话,下列解说正确的是( )。A.“活”是
教师帮助学生理解“项伯杀人,臣活之”这句话,下列解说正确的是( )。A.“活”是
免费题库
2022-08-02
33
问题
教师帮助学生理解“项伯杀人,臣活之”这句话,下列解说正确的是( )。A.“活”是一词多义,在这个句子里是“活命”的意思B.这是判断句,应当翻译成“项伯杀了人,是我救活了他”C.“活”是名词用作动词,意思是“项伯杀了人,我救活了他”D.“活之”是古代汉语中的特殊用法,可理解为“使他活了下来”
选项
A.“活”是一词多义,在这个句子里是“活命”的意思
B.这是判断句,应当翻译成“项伯杀了人,是我救活了他”
C.“活”是名词用作动词,意思是“项伯杀了人,我救活了他”
D.“活之”是古代汉语中的特殊用法,可理解为“使他活了下来”
答案
D
解析
知识点:文言文中重点实词、句式的理解。“项伯杀人,臣活之”选自《鸿门宴》,解释为:项伯杀了人,我(臣)让他活了下来。
A项:“活”在这里并非一词多义,而是词性转换,变为使动用法,为“使……活下来”。与题干不符,排除。
B项:此句并非判断句。选项翻译也不恰当,并不是“是我救活了他”的意思。与题干不符,排除。
C项:“活”字,本来就有动、名、形、副4种词性,所以,这里直接是动词,并且为使动用法。选项翻译也不恰当,并不是“我救活了他”的意思。与题干不符,排除。
D项:“活之”是动宾结构。活,是使动用法,意为“使……成活下来”。“活之”即为“使之活”。与题干相符,当选。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1873643.html
本试题收录于:
中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学语文学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题.并对部分学生的考试结果进行了统计和分析
“看到CuSO4溶液,你想到了什么?”这一问题适用于()。A.激发学生的认知
某化学教师在一次化学测验中设计了下面试题,并对学生的解题结果进行了统计和分析。
提高课堂教学有效性的方法与策略是()。A.从认识发展的视角进行学生分析 B
某学生根据“CaO、K2O、MgO、Na2O等物质都可与盐酸反应生成盐和水”,得
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题.并对部分学生的考试结果进行了统计和分析
为保证教学达到预期的目标,教师在教学过程中,不断地对教学活动本身进行积极主动地计
阅读下列文字,回答有关问题。 以下是某教师在组织学生探究金属钠的化学性质时所运
在化学课堂教学过程中,教师管理、组织学生,引起学生注意,调动学生的积极性,使其活
初中学生学习了金属的化学性质,在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习。许多教师
随机试题
SleepSleepispartofaperson’sdailyacti
Everythingissoexpensiveandthere’salmostno(possible)______ofsavingmoney.
目前单独化疗能治愈的肿瘤是()A.绒毛膜上皮癌 B.肾母细胞瘤 C.胰腺
均质细杆AB重力为P,长为2l,A端铰支,B端用绳系住,处于水平位置,如图所示。
某男性磨床操作工,工龄12年,体检时发现X线胸片可见不规则小阴影,调离原接尘岗位
某投资者欲通过蝶式套利进行玉米期货交易,他买入2手1月份玉米期货合约,同时卖出5
下列各项中,在存货经济订货量基本模型和订货提前期模型下结果相同的有()。A
税收是国家取得财政收入的唯一工具。()
按照有关规定,专项规划的环境影响报告书的主要内容有() A.专项规划周围环境
下列费用中,属于工程建设其他费的有()。A.设备及工器具购置费 B.建设
最新回复
(
0
)