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某版教科书中《再别康桥》有一道课后练习题“朗读这首诗,结合有关诗句,说说诗人笔下
某版教科书中《再别康桥》有一道课后练习题“朗读这首诗,结合有关诗句,说说诗人笔下
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2022-08-02
50
问题
某版教科书中《再别康桥》有一道课后练习题“朗读这首诗,结合有关诗句,说说诗人笔下的康桥是一个怎样的世界,体会诗人寄托在这个世界中的独特情感”,对该练习题的评价,不正确的是( )。A.能够引导学生研读文本,理解诗歌内容B.能够引导学生体会节奏,感受诗歌语言C.能够引导学生重视句式,梳理诗歌结构D.能够引导学生感受意境,体会诗歌内蕴
选项
A.能够引导学生研读文本,理解诗歌内容
B.能够引导学生体会节奏,感受诗歌语言
C.能够引导学生重视句式,梳理诗歌结构
D.能够引导学生感受意境,体会诗歌内蕴
答案
C
解析
知识点:教学设计中对于练习题设计的理解。
A项:引导学生研读文本,理解诗歌内容,根据练习题中“说说诗人笔下的康桥是一个怎样的世界”可以看出该练习题包含对于诗歌内容的分析,是评价正确的。与题干不符,排除。
B项:引导学生体会节奏,感受诗歌语言,根据练习题中“朗读这首诗歌”可以分析到,对诗歌的朗读有一定的指导,即节奏韵律的体会感受其语言美。由此可得该评价是正确的。与题干不符,排除。
C项:引导学生重视句式,梳理诗歌结构在练习题中并没有体现到。与题干相符,当选。
D项:引导学生感受意境,体会诗歌内蕴,根据练习题中“体会诗人寄托在这个世界的独特情感”可以看出练习题中包含对诗歌的内蕴感情练习,是评价正确的。与题干不符,排除。
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中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学语文学科知识与教学能力
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